2、學(xué)習(xí)聲母f （方法同上）

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、認(rèn)讀聲母m、 f

　　2、說歌謠記憶字形

　　3、照樣子、填空。

　　Pù      (    )－(    )           m－a       (     )

　　bǐ       (    )－(    )          f－a          (     )

　　ba       (     )－(     )        m－i         (     )

　　第四課d 、n 、 t 、 l

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會d、 t、 n、 l四個(gè)聲母，能讀音，認(rèn)清形，在老師的指導(dǎo)下正確書寫。

　　2、學(xué)會用拼音方法拼讀學(xué)過的生字。

　　3、學(xué)會d、t、n、l與單韻母拼成的音節(jié)及四聲

　　教學(xué)重點(diǎn)：能正確地拼讀音節(jié)。

　　教學(xué)時(shí)間：  兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)  單韻a  o  e  u  ü        聲母b  p  m  f

　　二、學(xué)習(xí)聲母d　ｔ

　�。ǎ保┛磮D、思考：圖畫上的什么？

　�。ǎ玻┱f歌謠記憶字形

　　馬蹄印象ｄ　　　馬跑聲音ｄ、ｄ、ｄ

　　三、學(xué)ｔ：方法同上　　　兒歌：一根傘把ｔ、ｔ、ｔ

　　四、指導(dǎo)書寫

　　五、比較字母的形

　�。ǎ保�ｂ-ｄ　ｂ和ｄ對面坐，ｂ的臉朝右，ｄ的臉朝左。

　�。�-ｔ　　拐棍ｆ，傘把ｔ

　　第二課時(shí)

　　一、檢驗(yàn)復(fù)習(xí)

　　卡片認(rèn)讀學(xué)過的聲母

　　二、新授

　�。�、學(xué)習(xí)、聲母n

　�。ǎ保┯^察圖　n像什么？歌謠：一個(gè)門洞n n n

　　（２）指導(dǎo)書寫

　�。病�學(xué)習(xí)聲母i

　　觀圖象i像什么？　　歌謠：一根小棍i i i

　　指導(dǎo)書寫

　　三、練習(xí)

　�。�、讀字母卡片

　　２、練習(xí)拼讀音節(jié)

　�。�、搶讀音節(jié)游戲

　　第五課�。纭。搿�h

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、學(xué)會ｇｋh３個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，在教師的指導(dǎo)下正確書寫。

　　２、初步掌握三拼連讀的拼音方法，通過已認(rèn)讀的生字，練習(xí)拼讀

　�。�、通過拼讀短句，掌握輕聲的讀法，以及兩拼、三拼的不同方法

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、檢查復(fù)習(xí)：用卡片檢查學(xué)過的字母

　　二、新授：聽錄音范讀課文　　學(xué)習(xí)ｇｋh

　�。�、觀圖、學(xué)音和形

　�。病�兒歌記字形

　　鴿子窩的"ｇ"：ｇ�。纭。�

　　一挺機(jī)槍ｋ�。搿。�

　　一把椅子h　h　h

　　３、指導(dǎo)書寫字形

　　三、練習(xí)，游戲猜字母

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)g k h

　　二、學(xué)習(xí)g k h分別和韻母相拼

　　例：看圖、拼讀guā

　　g-u-a.

　　聲 介 韻

　　母 母 母

　　三拼音節(jié)

　　三、看圖練習(xí)三拼音節(jié)

　　四、給學(xué)過的"國、河"等字注音

　　拼讀句子：哥哥過河