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幼兒園大班主題活動(dòng)教案:《我們的動(dòng)物朋友》(6)

媽咪愛嬰網(wǎng) m.ideagreen.cn 2013年03月28日 14:33:12

  1.鍛煉幼兒整理協(xié)調(diào)能力。

  2.發(fā)展幼兒全身。

  準(zhǔn)備:

  大皮球四個(gè)玩法: 幼兒園站成人數(shù)相等的四隊(duì),排頭的幼兒手持皮球。

  游戲開始,老師發(fā)出信號(hào)后,各排頭幼兒迅速將球由頭上手遞手以此向后傳,傳到排尾幼兒時(shí),該幼兒持球跑到首成為新的排頭,如此以此傳球,直至全隊(duì)幼兒都輪渡做排頭,以速度快的一隊(duì)為勝晨間談話(8:30-8:40)《你喜歡什么小動(dòng)物》

  目標(biāo);引導(dǎo)孩子說出自己喜歡的動(dòng)物師;你喜歡什么小動(dòng)物?

  師;為什么喜歡他呢?

  早操(8:40-9:00)內(nèi)容:世界真美好,十二生肖,天使,長江七號(hào)愛地球要求:

  1.教師組織幼兒有序的入場(chǎng)、退場(chǎng)。。

  3.注意中間互動(dòng)操節(jié),學(xué)會(huì)迅速拿器械。

  盥洗活動(dòng)(9:00-9:10)要求:

  1.提醒幼兒排隊(duì)喝水,不擁擠,投放測(cè)量棒。

  2.入廁,便后洗手,表揚(yáng)及時(shí)沖廁所的幼兒。

  集體教學(xué)(一)(9.10-9.40)社會(huì);《我會(huì)保護(hù)自己》

  活動(dòng)目標(biāo)了解動(dòng)物有各種保護(hù)自己的辦法活動(dòng)準(zhǔn)備:各種動(dòng)物的圖片、教學(xué)掛圖《動(dòng)物》。

  活動(dòng)過程:

  動(dòng)物的衣裳:

  出示蝴蝶、青蛙、駱駝、白熊。討論:

  "為什么它們穿不同顏色的衣裳?"出示烏龜、刺猬、魚、鳥的圖片。討論:

  為什么它們穿不同樣子的衣裳?"(硬殼、刺、羽毛軟、暖、輕)動(dòng)物的武器:

  出示貓的圖片,討論:

  貓是怎么保護(hù)自己的?""還有哪些動(dòng)物保護(hù)自己的辦法和貓一樣的?"出示牛的圖片,討論:

  牛是怎么保護(hù)自己的?""哪些動(dòng)物保護(hù)自己的辦法和牛是一樣的?"出示蜜蜂圖片,討論:

  "為什么蜜蜂有刺,它有什么用?"其他動(dòng)物保護(hù)自己的辦法:

  "還有哪些動(dòng)物是怎么保護(hù)自己的?"鼓勵(lì)幼兒觀察與發(fā)現(xiàn)周圍動(dòng)物保護(hù)自己的辦法戶外活動(dòng);(9.50-10.15)《我是小小兵》

  活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  2、通過游戲,提高幼兒的反應(yīng)能力。

  3、體驗(yàn)游戲的快樂,增強(qiáng)參與游戲的積極性。

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)1、口令訓(xùn)練:立正、向右看齊、向前看等2、動(dòng)作訓(xùn)練:匍匐前進(jìn)①教師示范,幼兒練習(xí)(個(gè)別與集體)②小游戲:我是一個(gè)小小兵。

  游戲規(guī)則:教師吹口哨,幼兒聽見一下哨聲,可以前進(jìn);聽見兩下哨聲,馬上停。中途有違規(guī)者,出局;反之,能順利到達(dá)終點(diǎn)的為勝利者。

  二、游戲:軍事演習(xí)----哨兵和偵察員1、教師講解游戲規(guī)則:當(dāng)哨兵回頭看的時(shí)候,偵察員立即原地不動(dòng),否則出。

  2、進(jìn)行游戲:

 、儆螒虻谝槐椋号浒嗬蠋煱缪萆诒,幼兒扮演偵察兵。

 、谟螒虻诙椋旱谝淮斡螒蛑械谝坏竭_(dá)終點(diǎn)的幼兒,扮演哨兵,一邊觀察情況,一邊畫地圖。

 、塾螒虻谌椋赫(qǐng)兩名幼兒做哨兵,一邊觀察情況,一邊畫地圖。

 。ㄔ趥刹毂沒到達(dá)終點(diǎn)前,兩幼兒完成地圖,哨兵取勝;反之,偵察兵獲勝。)集體活動(dòng)二(10.25-10.55)手工《創(chuàng)意大變身》

  活動(dòng)目標(biāo):

  欣賞范例,鞏固學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形畫的基本形象,感知基本結(jié)構(gòu)特征。

  探索用連續(xù)的點(diǎn)、線、圈以及小圖案裝飾的體和四肢。

  在作過程中,感知體驗(yàn)線描裝飾特有的民間風(fēng)格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書人手一冊(cè)。黑板、粉筆。

  活動(dòng)過程:

  一,感知?jiǎng)游镲棶嫛?/p>

  引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的畫面,感知裝飾畫。

  教師:你看見了哪些?這些有哪幾部分組成?這些的上有什么?是什么樣子的?

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