活動過程：

　　教師：小朋友們好，你們喜歡吃水果嗎？   教：那有些什么水果呢？。

　　教：那么多，，哦那天水果王國給我送來了幾個勛章圖案，他們說你們好聰明，是個肯動腦筋的小朋友也很乖，所以想把它送給你們 （拿出水果勛章）你們看好看嗎？：那好。（拿出圖）你們看這上面有什么呀？恩有蘋果.....對了，我們來看看他們有多少個，我們一起來數(shù)好嗎？

　��；哦 蘋果有20個，小朋友蘋果有多少個呀？誰來回答。舉手回答，不舉手我不讓回答，如果不舉手，你也說我也說，那 水果圖案小勛章給誰呢？所以回答問題要把手舉好老師叫了才回答。要不然水果家族的朋友 不喜歡你們了，不給你們圖案小勛章了喲（好，XX你來吧）師：恩對了，來，你回答的很好，給你一個蘋果圖案小勛章。

　　（一樣的依次的和幼兒再數(shù)一數(shù)香蕉和梨各多少）教：數(shù)出了香蕉5個梨10個，香蕉和蘋果誰多一點呀？

　　幼兒：蘋果比香蕉多一點。（教師在黑板上寫上蘋果多一點，再在蘋果和香蕉的下面對應(yīng)的寫上個數(shù)的數(shù)字）教師：對了，那蘋果2個，香蕉5個，那么2個蘋果比5個香蕉多，也就是2 5多、是2比5大，小  （再依次說蘋果和梨、香蕉和梨的大小關(guān)系）結(jié)束語；小朋友你們回家后再數(shù)一數(shù)別的玩具呀，杯子呀等等再比比誰比誰多，誰的數(shù)量大）周三2012年11月28晨間接待（7：40-8：00）要求：

　　1.親切接待幼兒，向幼兒問早，提醒幼兒注意禮貌。

　　2.關(guān)注幼兒的情緒，提醒值日生做值日。

　　3.做好晨間活動的器械準(zhǔn)備手絹。

　　晨間活動（7：50-8：20）《丟手絹》

　　目標(biāo)；邊唱歌，邊游戲鍛煉孩子的觀察能力和跑步速度游戲規(guī)則：

　　大家圍成一圈兒蹲下。老鷹拿著手絹圍著圈兒轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，趁人不注意把手絹丟在某人的身后，如果這個動作被這個人發(fā)現(xiàn)了，這個人就要撿起手絹去追老鷹。如果追到了，老鷹被罰出節(jié)目。如果沒追到，老鷹蹲在空位上，拿手絹的人就是新老鷹，游戲重新開始。如果老鷹丟完手絹都跑了一圈了，這個人還沒有發(fā)現(xiàn)，就將被罰出節(jié)目，原來的老鷹仍是老鷹。游戲重新開始。

　　晨間談話（8：30-8：40）《哪些動物四條腿》

　　目標(biāo)；引導(dǎo)孩子觀察周圍的小動物，并表達出來師；小朋友你們見過的那些小動物是四條腿？

　　早操（8：40-9：00）內(nèi)容：世界真美好，十二生肖，天使，長江七號愛地球要求：

　　1.教師組織幼兒有序的入場、退場。。

　　3.注意中間互動操節(jié)，學(xué)會迅速拿器械。

　　盥洗活動（9：00-9：10）要求：

　　1.提醒幼兒排隊喝水，不擁擠，投放測量棒。

　　2.入廁，便后洗手，表揚及時沖廁所的幼兒集體教學(xué)一；（9：10-9：40）社會；《睡覺覺》

　　活動目標(biāo)：

　　幼兒能充分感受散文詩的寧靜、恬美的意境。

　　了解某些動物睡覺的習(xí)慣，學(xué)習(xí)動詞：躺、鉆、睜、站、停理解散文詩的內(nèi)容，想象力及語言表達能力得到發(fā)展。

　　活動準(zhǔn)備：

　　夜晚背景圖一幅，小花貓、小白兔、小金魚、小紅鳥、小黃鸝睡覺的圖片各一。

　　活動過程：

　　教師出示背景圖："夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，媽媽唱起了搖籃曲，小寶寶怎么樣了呢？現(xiàn)在就請小朋友閉上你的小眼睛，讓我們來聽一首散文詩，題目就叫《睡覺》。聽一聽你有什么感覺？"引導(dǎo)幼兒再次欣賞，加強幼兒對散文詩內(nèi)容的理解。

　　師：你聽到誰睡著了？

　　：小白兔、小花貓、小金魚、小黃鸝睡著了。

　　小鳥睡著了。淘氣的風(fēng)娃娃睡了。

　　：月亮、星星睡著了。

　　待幼兒講出動物名稱即將小動物的圖片放入背景中的相應(yīng)位置。）師："那么它們是怎么睡覺的呢？"師：小花貓是怎樣睡覺的？