2.根據(jù)記錄給幼兒服藥，觀察幼兒的情緒。

　　午睡（12：00-2:30）起床（2:30）要求：

　　1、要求幼兒自己穿衣服。

　　2、幼兒有序疊被子。

　　3、幼兒有序排隊(duì)飲水，尿尿。

　　戶外活動(dòng)（3.10-3.35）《木頭人》

　　目標(biāo)：

　　培養(yǎng)應(yīng)變能力準(zhǔn)備：

　　兒歌游戲方法：

　　邊念兒歌邊游戲，當(dāng)念完最后一個(gè)字時(shí)，幼兒保持一個(gè)動(dòng)作，直到解除為止，比一比，誰堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。

　　集體教學(xué)（三）（3：45-4：15）音樂；，《小烏鴉》

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.積累一定的語匯，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試運(yùn)用語言、動(dòng)作、打擊樂伴奏，感受樂曲的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及樂曲所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵。

　　2.發(fā)展幼兒感受的能力，激發(fā)幼兒在嘗試活動(dòng)中提高對(duì)欣賞的興趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽的情感。錄音機(jī)一臺(tái)、樂曲磁帶幾盒、畫有"小鳥愛媽媽"幻燈片若干幅、打擊樂器若干。

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣幼兒在歡快的聲中進(jìn)入活動(dòng)室，根據(jù)不同嘗試創(chuàng)編短小的問候曲，激發(fā)幼兒對(duì)嘗試活動(dòng)的興趣。師:看，我們來到了美麗的小樹林里，這兒有好多朋友在歡迎我們，聽，?諳蛭頤俏屎?(鼓勵(lì)幼兒多編幾句)例:出示小鳥頭飾，放鳥兒叫錄音，幼兒唱歌。

　　二、欣賞《小鳥愛媽媽》師:小樹林是鳥兒們的家，鳥媽媽很愛自己的孩子，辛辛苦苦養(yǎng)育小鳥，小鳥也像小朋友們一樣很愛自己的媽媽。今天，老師帶來了一首很好聽的曲子，說的就是小鳥愛媽媽的事。

　　1.幼兒完整聽樂曲，鼓勵(lì)幼兒大膽想像，引導(dǎo)幼兒嘗試語言或動(dòng)作，描述聽了后的初步感受。師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，可以隨自己編動(dòng)作，注意聽完后告訴老師，聽了這首你有什么感受?小鳥和它的媽媽好像在于什么?2.結(jié)合觀看幻燈，再一次欣賞樂曲。逐段分析樂曲的結(jié)構(gòu)以及所表達(dá)的美好情感，啟發(fā)幼兒說出這首樂曲由三段體組成，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用語言描述，結(jié)合動(dòng)作表演來分析，表達(dá)樂曲的結(jié)構(gòu)性質(zhì)、情感內(nèi)容。

　　(1)欣賞第一段師:聽了這段后，你感覺如何，你好像看到了什么?請(qǐng)用動(dòng)作表演出來。小結(jié):這段歡快活潑，好像看到了小鳥和鳥媽媽在小樹林里幸福、快樂地生活著。

　　(2)欣賞第二段師:你覺得這段與第一段什么不同，你覺得好像發(fā)生了什么事，如果你是小鳥，你會(huì)怎樣照顧生病的媽媽。

　　小結(jié):這段平穩(wěn)、低沉，講的是鳥媽媽病了，小鳥細(xì)心照料、關(guān)心媽媽。

　　(3)欣賞第三段。師:這段聽了后有什么感覺，我們用動(dòng)作把你好像看到的事表演出來。

　　小結(jié):這段優(yōu)美抒情，鳥媽媽恢復(fù)了健康，帶著小鳥在樹林里又過起了自由自在的生活。

　　3.嘗試用動(dòng)作，鞏固對(duì)樂曲的樂段、樂句的認(rèn)識(shí)，嘗試用樂器演奏。

　　(1)師:請(qǐng)大家為樂曲編幾個(gè)動(dòng)作，每段編一個(gè)動(dòng)作，第一段每句在重拍上拍一下手，表示鳥兒們?cè)谛�樹林里快樂地生活�?第二段用手指做小鳥嘴，拍一下手，表示捉蟲子喂媽媽;第三段一小節(jié)做一個(gè)鳥兒飛落動(dòng)作，表示鳥媽媽恢復(fù)了健康。

　　(2)嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。師:現(xiàn)在我們要用打擊樂器為這首樂曲伴奏了，想一想每一段用什么樂器演奏最合適。三、第四個(gè)嘗試活動(dòng)，即興舞蹈《小烏愛媽媽》師:小鳥多愛媽媽呀，我們小朋友也像小鳥一樣愛媽媽，我們對(duì)媽媽說:媽媽您辛苦了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，您歇會(huì)兒吧!請(qǐng)大家跟著把自己會(huì)做的事表演出。

　　周五2012年11月30晨間接待（7：40-8：00）要求：

　　1.親切接待幼兒，向幼兒?jiǎn)栐�，提醒幼兒注意禮貌。

　　2.關(guān)注幼兒的情緒，提醒值日生做值日。

　　3.做好晨間活動(dòng)的器械準(zhǔn)備老鷹捉小雞。

　　晨間活動(dòng)（7：50-8：20）打保齡球目的：

　　發(fā)展傳遞能力活動(dòng)目標(biāo)：