活動內(nèi)容:“0”的旅行活動目標: 1、知道“0”的不同名稱和用處。

　　2、能運用“0”進行大膽地想象及表達。

　　活動準備：0娃娃的圖片、城堡圖片四幅、幼兒人手一份繪畫用品、活動過程：

　　一、導入故事，引出話題。

　　1、出示“0”，引導幼兒大膽想象“0”是誰？

　　2、有的時候我是…有的時候我是…現(xiàn)在我要帶著這么多好聽的名字去旅行了！

　　二、理解“0”在不同地方的不同名字和用處。

　　1、出示“數(shù)字城”，這是哪里？歡迎0的是誰？他們會叫他什么？

　　重點提問：在數(shù)字城0表示什么意思？和“0”玩一個數(shù)字游戲。

　　2、出示“音樂城”，又來到了哪？0在音樂城叫什么名字？

　　重點提問：0在節(jié)奏譜里表示什么意思？和“0”玩?zhèn)�節(jié)奏游戲。

　　3、出示“英語字母城”，猜猜“0”這里叫什么名字？我們一起唱首英語歌。

　　三、引導幼兒大膽想象和創(chuàng)作1、小朋友你們想想“0”娃娃還會有別的新名字嗎？出示“圖形王國”找找“橢圓”娃娃。

　　2、引導幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗在橢圓上大膽想象，創(chuàng)作添畫出各種東西。