活動目標(biāo)：

　　1．主動探索，嘗將圓形、正方形、長方形等分成二份、四份，感知部分與整體的關(guān)系。

　　2．嘗試用說說、折折、剪剪的辦法找出各種圖形的二等分、四等分。

　　3．幼兒運(yùn)用等分知識，合作解決生活中的問題，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．材料紙：圓形、心形、樹形、正方形、長方形。

　　2．課件制作：笨熊新傳、部分與整體關(guān)系圖。

　　活動過程：

　　一、 初步接觸二等分。

　　1．設(shè)置情境。

　　森林里住著一對可愛的雙胞胎，（操作）他們是小黑和小紅，今天，是他們兄弟倆的生日，瞧！他們收到了好多禮物呢（操作）（桔子、飲料、蛋糕、綢帶）小紅小黑吵著說："我要""我要"媽媽說："寶貝，別著急，想要禮物有個(gè)要求，你們要把這些東西分成兩份，讓兩份一樣多。"兩只小熊遇到了困難，不知道該怎么辦了？我們和旁邊小朋友商量一下，幫幫他們兄弟。

　　2．操作演示。

　　桔子。（操作）

　　教師：假如請你幫忙，你會怎么分這些桔子？請你上來試一試

　　教師小結(jié)：我們可以用數(shù)一數(shù)的辦法把這些桔子分成一樣多的兩份。

　　3．飲料.

　　教師：那飲料我們又怎么分呢？

　　瞧！這里有兩只一樣的杯子，現(xiàn)在，兩只杯子里的飲料一樣多。

　　4．蛋糕

　　教師：蛋糕怎么分，我請小朋友來分一分。

　　5．綢帶

　　教師：綢帶又有什么好辦法來分一分呢？請你來試一試。（先要怎么樣？就這樣剪嗎？）

　　教師小結(jié)：原來，一根綢帶找到中線，從中間剪開，兩段重疊在一起，把物體分成了一模一樣的兩份，這就是二等分，等分后的部分比整體小。

　　剛才，小朋友用了數(shù)一數(shù)、折一折，剪一剪、倒一倒、量一量，切一切的辦法把這些禮物分成了一摸一樣的兩份，進(jìn)行了二等分，這也讓小熊順利的拿到了禮物，他們太開心啦！謝謝小朋友！

　　二、 用不同方法對圓形、心形、樹形、正方形、長方形進(jìn)行二等分、四等分。

　　1. 第一關(guān)闖關(guān)。教師講解操作要求并講解

　�。ú僮鳎┙處煟�"好大好大的禮盒呀，送禮物的客人要想考考這對雙包胎，要想拿到這個(gè)禮物，我們要通過三關(guān)，先來看看第一關(guān)，（操作）請把這些材料分成二等分。雙胞胎兄弟又犯難了，怎樣才能把這些圖形分成二等分呢？

　　教師小結(jié)：我們可以對角折，對邊折，折的時(shí)候可要細(xì)心了，要讓兩個(gè)面重合。

　　教師：剛才，有的小朋友用了不同的方法對長方形進(jìn)行了二等分，請你上來介紹一下你的好辦法（操作）

　　教師小結(jié)：剛才，我們動腦筋，想辦法，把這些形狀都分成了同樣大小的兩個(gè)部分，你們順利的闖過了第一關(guān)，真不錯(cuò)！我們有信心幫助雙胞胎闖入第二關(guān)嗎？

　�。ㄈ�）第二關(guān)闖關(guān)

　　教師："第二關(guān)，可是有點(diǎn)難哦，請你用三種方法把長方形進(jìn)行二等分，看，這里就是三張長方形，我們要用三種不同的方法為這三個(gè)長方形進(jìn)行二等分，（拿著操作卡講）我們可以先折一折、再剪一剪，剪的時(shí)候要注意安全，（示范）先做完的小朋友看看是不是能夠重合在一起。

　　教師：做完的小朋友趕快回到位置上來說說你們的好辦法。

　　教師小結(jié)：原來，長方形有這樣三種等分的辦法，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)剪下來的部分要比原來的怎么樣？剪下來的兩個(gè)拼起來就和原來的一樣了

　　（四）第三關(guān)闖關(guān)

　　教師：在小朋友的幫助下，雙包胎兄弟終于闖到了第三關(guān)，你們有沒有信心幫助他們贏得最后的勝利？給圖形四等分。剛剛我們學(xué)會了二等分，這里有圓形、正方形、長方形，那如果請你們幫這些圖形分成相等的四份，你們愿意幫忙嗎？請你選一個(gè)圖形試一試。

　　請個(gè)別幼兒講述自己的方法。

　　小結(jié)：這些把圖形分成了相等的四份，就是四等分

　�。ㄎ澹┙Y(jié)束部分

　　第三關(guān)也闖關(guān)成功啦，你們真是了不起了，看兩只小熊收到禮物多開心�。�

　　活動延伸：

　　1．在數(shù)學(xué)區(qū)將其他形狀的圖形進(jìn)行等分。

　　2．幫助一些實(shí)物或液體進(jìn)行等分。