活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知各種不同面值的人民幣。

　　2.學(xué)習(xí)用不同方法進(jìn)行7元人民幣的等價(jià)兌換。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、1元、2元、5元、10元、50元、100元面值的紙幣與硬幣2、若干。布置"銀行"場(chǎng)景，里面1元、2元、5元面值的紙幣若干。

　　3、幼兒用書第21、37頁操作材料，記錄單，鉛筆若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、認(rèn)識(shí)各種不同面值的人民幣。

　　1、教師出示各種不同面值的人民幣。

　　2、教師：這些錢幣一樣嗎？

　　3、它們分別是多少錢？你是怎樣知道的？

　　4、中國(guó)錢幣有一個(gè)共同名稱叫什么？

　　5、教師：你還知道哪些國(guó)家的錢幣名稱？

　　二、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索取7元錢的不同策略。

　　1、教師出示若干1元、2元、5元的紙幣。

　　2、教師"你到銀行會(huì)取7元錢嗎？想一想，可以取幾張什么面值的人民幣？

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己所取的7元錢。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒討論。

　　5、鼓勵(lì)幼兒多角度的思考問題。

　　6、比較兩次取7元錢的不同策略。

　　三、引導(dǎo)幼兒記錄自己的取錢策略1、請(qǐng)幼兒探索取7元錢的不同策略。

　　2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用標(biāo)記、符號(hào)、數(shù)字、圖示等方法在記錄單上記錄自己每一次取錢的不同策略。

　　四、同伴之間相互交流各自記錄的結(jié)果。

　　五、幼兒分組操作1、取錢2、算式接龍3、翻花片4、撕貼格子六、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、教師展示幼兒多種不同的取7元錢的策略2、師幼小結(jié)：數(shù)一數(shù)，一共有多少種不同的方法可以取出7元錢？