活動目標(biāo)：

　　1、初步了解過去玩具與現(xiàn)在玩具的不同，感受現(xiàn)在玩具的豐富。

　　2、學(xué)習(xí)、掌握一些過去玩具的玩法。

　　3、理解玩具的來之不易，懂得珍惜、愛護(hù)它們。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幾種玩具：滾鐵環(huán)、陀螺、彈子、紙飛機、沙包、繃繃?yán)K。

　　2、每個幼兒帶一種自己喜歡的玩具。

　　3、邀請1~2位家長參與活動，活動前與他們交流活動的相關(guān)事項。

　　4、幼兒用書：《各種玩具》。

　　活動過程：

　　1、出示一個陀螺，引出"玩具"的話題。

　　★教師（出示陀螺）：你們知道這是什么嗎？每個小朋友都回去詢問過爸爸媽媽、爺爺奶奶小時玩過的玩具，現(xiàn)在可以介紹給大家聽一聽。

　　★同伴間相互交流。

　　★個別幼兒介紹自己的記錄。

　　★請家長介紹自己小時候的玩具。

　　★教師和幼兒的利用幼兒用書進(jìn)行小結(jié)。

　　2、教師分別出示一些簡單的玩具，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察、比較。

　　★教師：你們仔細(xì)看一看這些爸爸媽媽小時的玩具，哪些你們也玩過？與現(xiàn)在的玩具相比，它們有哪些不同的地方？

　　★幼兒自由進(jìn)行觀察、比較。

　　★幼兒相互討論：爸爸媽媽小時候的玩具和我們現(xiàn)在的玩具有什么不同？

　　★教師：現(xiàn)在玩具的種類很多，而且每個小朋友都有很多的玩具，你們都很幸福。

　　★教師：你們知道玩具是哪來的？你們應(yīng)該怎樣來玩？玩的時候需要注意什么？

　　★幼兒相互討論交流。

　　★教師和幼兒共同小結(jié)：我們應(yīng)該愛護(hù)每一樣玩具，不能隨便向家人要求買新玩具。

　　3、幼兒嘗試玩一些簡單的玩具。

　　★教師：你們也可以試著玩爸爸媽媽小時候玩過的玩具。

　　★幼兒在教師、家長的帶領(lǐng)下嘗試玩玩具。

　　★家長、教師帶領(lǐng)幼兒玩一些跳房子、編花籃等民間游戲，引導(dǎo)幼兒感受游戲的快樂。

　　★教師：以后我們比一比，看誰愛護(hù)玩具，看誰會玩的游戲多。