、幼兒開始討論、制作，師指導幼兒分類粘貼。

　　（六）展示、交流。

　　1

　　、請完成的小組讓組長貼到板上來。

　　2

　　、由組長介紹自己小組設計的《圖書館規(guī)則》

　　。

　�。ㄆ撸┙Y(jié)合活動。

　　師：下課后，我們挑選一個比較全面的《圖書館規(guī)則》貼到“休

　　閑書屋”去，以后我們再去看書時要自覺遵守閱讀規(guī)則哦！