“我家孩子可聰明了，2歲就上幼兒園了”

　　這是小星媽媽和朋友聊天時(shí)經(jīng)常會(huì)說(shuō)的一句話，小星媽媽以為孩子會(huì)讀書(shū)識(shí)字，就是聰明。但是送孩子這么早就上幼兒園，真的好嗎？

　　結(jié)果貌似并沒(méi)有小星媽媽想象中那么如意，小星自從上了幼兒園以后，感冒咳嗽就沒(méi)斷過(guò)，而且變得不愛(ài)說(shuō)話，膽子特別小，有人跟小星說(shuō)話的時(shí)候，他只會(huì)膽怯的點(diǎn)頭或搖頭，特別懼怕和外人交流。

　　很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞯脑�因都�?huì)把孩子給送進(jìn)幼兒園照顧，認(rèn)為把孩子送進(jìn)幼兒園既能學(xué)讀書(shū)寫(xiě)字，也可以讓家長(zhǎng)解放雙手，一心撲到工作上。也有很多家長(zhǎng)經(jīng)常把低齡幼兒送到幼兒園拿來(lái)炫耀，卻不知道這可能并非是一件好事。

　　最重要的一定就是，太早入學(xué)容易交叉感染

　　很多寶媽都會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶剛上幼兒園的一段時(shí)間，特別容易生病。因?yàn)楹⒆幽挲g太小的話，抵抗力、免疫力普遍比較低，尤其是3歲以下的寶寶。幼兒園算是公眾場(chǎng)合，孩子很多，容易形成交叉感染，只要班里有一個(gè)孩子生病，可能一個(gè)班的小孩都會(huì)受到影響。

　　其次，孩子心理不健全，容易有攻擊性

　　孩子在家里的時(shí)候是家長(zhǎng)手心的寶，所有的精力都放在孩子身上。一旦進(jìn)入幼兒園以后，就不會(huì)有這種“特殊照顧”了，一個(gè)老師通常要照顧到十幾二十個(gè)學(xué)生，甚至是一整個(gè)班，難免會(huì)有孩子無(wú)法時(shí)時(shí)顧及的到。

　　孩子的情感沒(méi)有被照顧到，就會(huì)出現(xiàn)孤獨(dú)感，哭鬧，甚至煩躁不安，長(zhǎng)期如此，孩子的心理不健全，就會(huì)出現(xiàn)攻擊性的行為。

　　再其次，孩子容易形成自閉、內(nèi)向的性格

　　太早讓孩子入托，不利于孩子的心理健康，容易缺乏安全感，而且這個(gè)年齡還沒(méi)有適應(yīng)大環(huán)境，就被放入一個(gè)團(tuán)體里，孩子難免會(huì)不適應(yīng)。

　　最后，創(chuàng)造力被扼殺

　　很多家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園里是為了開(kāi)發(fā)智力，但過(guò)早入托，看到的可能是一個(gè)創(chuàng)造力和想象力被扼殺的孩子。在幼兒園里，我們經(jīng)常能看到孩子畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)你這朵云顏色畫(huà)的不對(duì)，看你這圓畫(huà)得一點(diǎn)都不圓。

　　3歲以前孩子對(duì)外界的事物沒(méi)有形成固有的思維定勢(shì)，正是天馬行空的時(shí)期，老師的干預(yù)容易讓孩子思維僵化。當(dāng)孩子從幼兒園出來(lái)以后，就變成幼兒園批量復(fù)制的模板。

　　所以，孩子3歲以前最好不要往幼兒園里送，趁著孩子還小，還愿意整天粘著自己，多陪陪他吧。等到將來(lái)孩子小、初、高住校，大學(xué)異地求學(xué)，畢業(yè)結(jié)婚生子的時(shí)候，想陪還沒(méi)機(jī)會(huì)呢。