信心是進取心的支柱，是有無獨立工作能力的心理基礎。自信心對孩子健康成長和各種能力的發(fā)展，都有十分重要的意義，幼兒期的自信心對一個人一生具有舉足輕重的作用。

　　1，認真對待孩子的要求。

　　經(jīng)常忽視孩子的需要，孩子就有可能因為自己不受重視而失去信心。

　　當孩子在電話里滿懷期望地說：“媽媽，牛奶。”你如果在外面一時不能滿足他，可以告訴他具體時間：“回到家媽媽就給你拿，好么？”

　　2，給孩子自我選擇的機會。

　　周末帶孩子出游，應當征求一下孩子的意見，但不要問：“你想去哪里？”而是問：“你想去動物園還是博物館？”給他提供一個明確選擇的范圍，這樣就便于孩子做出自我選擇，增強對自己的信心。

　　3，不要嘲笑孩子說錯的話

　　在孩子開始牙牙學語時，往往因為發(fā)音不準而讓人忍俊不已。這時千萬不要嘲笑孩子，也不要刻意糾正孩子的發(fā)音。不妨換個時間再慢慢教他。在寶寶語言學習期，你的嘲笑會使他的信心和興趣大受傷害。

　　4，認真傾聽孩子的提問

　　孩子提出問題，一定要耐心傾聽，如果你一時回答不了，可以如實告訴孩子自己暫時還沒有答案。讓孩子從小就知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。

　　5，用商量的口氣讓孩子為別人做力所能及的事情

　　比如說“把報紙拿給媽媽，好么？”可以讓孩子知道，被人需要是提高自信心的一種很好的方法。

　　6，讓孩子展示自己的成就

　　讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作；在柜子上為寶寶做個陳列架，陳列他的小制作。成就感能夠有效地激發(fā)孩子的自信心。

　　7，尊重孩子的領(lǐng)地

　　可以給孩子一個單獨的房間，如果沒有條件的，也可以將房間的某一部分提供給孩子來自行安排和只支配，讓孩子擁有有一個不受束縛、自由玩耍的小天地。因為擁有自己的“領(lǐng)地”，孩子會平添一份主權(quán)和責任意識，心中充滿驕傲和自信。

　　8，寬容是培養(yǎng)孩子自信的土壤

　　不要因為孩子房間里或者桌面上很亂就不分青紅皂白地責備，而是教孩子如何來收拾和整理自己的東西并且跟他一起做，讓一切都井然有序。

　　9，不要拿孩子和別人比較

　　不對孩子說：“妹妹都會數(shù)數(shù)了，你怎么還不會，你真笨！”哪怕他真的比別的孩子差，也應當找出孩子的強項來鼓勵孩子，增強信心。

　　10，讓孩子偶爾當一回家

　　帶孩子去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員。他還不會算賬，但至少讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當家，會增加他生活的自信心。

　　11，讓孩子選擇自己的衣服

　　給給孩子買衣物時，可以讓孩子自己挑選款式和顏色。也許他的選擇和你的選擇大相徑庭，但不要否定簡單地否定孩子的眼光。尊重孩子的意見就是孩子建立并鞏固自信的開始。

　　12，欣賞孩子的愛好

　　和孩子一起看他們喜歡的動畫片，和孩子一起討論他們喜歡的人物和故事，讓孩子充分表達自己的觀點并表示極大的興趣。平等相處和熱情交流能讓孩子通過增長見識和表達能力來登上增強自信的階梯。

　　13，讓孩子做自己力所能及的事情

　　讓孩子自己清洗自己玩具和自己的用品，哪怕洗得再不干凈也應當報以歡迎和鼓勵。孩子的自信來自于每件小事是否得到積極的賞識和及時的認可。

　　14，鼓勵孩子發(fā)揮特長

　　當孩子表演舞蹈、朗誦詩歌、講故事和唱歌的時候，應當給孩子他拍子表示應和和欣賞。鍛煉他敢于從容的登臺表演，鍛煉自己增強自信的能力。

　　15，讓孩子多和同齡人玩耍

　　讓孩子主動接近不認識的小朋友，積極鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往，培養(yǎng)社交能力其實就是在培養(yǎng)自信心。

　　16，幫助孩子擬訂計劃，并努力完成

　　例如，幫孩子制訂一個練習鋼琴的計劃。制訂計劃時和孩子一起協(xié)商。執(zhí)行時提醒他：“孩子，我們現(xiàn)在該練琴了，對吧？”讓孩子養(yǎng)成按計劃做事情的習慣。做事胸有成竹，做人才能充滿自信。

　　17，不應粗暴對待孩子玩可樂瓶、鞋盒等一些廢棄物

　　孩子喜歡探索一些自己感興趣的東西是一種很好的現(xiàn)象，簡單粗暴地干涉甚至制止他們做一些自己感興趣的嘗試，也就挫傷了他探索熱情，一個正常的建立和鞏固的自信心過程就會受到不應有的干擾和打擊。

　　18，孩子遇到困難時，要鼓勵他們自己來設法解決

　　孩子在拼七巧板時遇到困難是常見的事情，也十分正常。鼓勵孩子自己想辦法解決這些困難。當然，實在想不出辦法時，也可以稍加指點啟發(fā)。戰(zhàn)勝困難可以讓孩子自信倍增。

　　19，當孩子有進步的時候要給予恰如其分的表揚