▼ 玩具對于寶寶的重要性

　　愛玩是孩子的天性，但是有些家長卻怕孩子會玩物喪志，也有些家長怕孩子玩玩具的時候會傷到自己，，殊不知，寶寶經常玩玩具也有許多好處。

　　1.調動孩子活動的積極性

　　孩子在一系列的活動中可以使自身的身體素質和心理素質得到發(fā)展。當他們在玩玩具時，可以自己隨心所欲的操作和運用，這樣既能滿足活動需要，又可以提高動手能力，長此以往，孩子們會慢慢提高對活動的積極性。

　　比如說女孩子喜歡玩布娃娃，她們就會想著給娃娃換衣服，思考該如何給娃娃搭配才能讓娃娃變得更好看，這樣既能鍛煉孩子的想象能力，又鍛煉了她們的動手能力。還有像“木馬”玩具，孩子們會自己嘗試著爬上木馬，然后前后搖擺促使木馬搖晃，這不僅滿足了孩子們活動的需求，還能讓他們覺得很快樂。

　　2.增進孩子感性認識

　　玩具可以用來鍛煉孩子的感官，因為它們比較直觀形象，孩子們可以摸、看、聽等等。

　　比如說，木馬、小自行車、滑板車可以鍛煉孩子的運動細胞；搭積木、搭房子可以鍛煉孩子們的空間想象能力；拼圖、塑料玩具可以鍛煉孩子們的觸覺；彩色卡片、各種娃娃可以鍛煉孩子們的視覺；小鋼琴、聽音識字卡片等一些可以發(fā)聲的玩具則可以鍛煉孩子們的聽覺。

　　我們應該引導鼓勵孩子們玩玩具，這樣不僅可以鍛煉他們的動手能力，還能在玩耍的同時增加他們的知識。當孩子們還小的時候，無法廣泛地接觸他們所處的世界，而玩具無疑是他們接觸世界、感受世界的媒介。

　　3.引起孩子的聯(lián)想活動

　　相信每個家長在小時候都玩過過家家等角色扮演的游戲，或許現(xiàn)在看來很幼稚，但是這類游戲對孩子們來說是有益的。

　　所以當家長們看見孩子們在玩這類游戲時，不要嘲笑他們幼稚，適當?shù)臅r候也可以加入孩子們的游戲。比如說過家家的游戲中有許多道具，玩具小鍋、玩具小鏟子等等，這些玩具能使孩子們對家庭有一定的聯(lián)想，開展創(chuàng)造性的角色游戲。還有一些勞動類的玩具，比如說挖沙子的小鏟子、小桶之類，可以引起孩子們進行模擬勞動。

　　另外，一些玩具比較“高級”，比如棋類、智力玩具等等，這類玩具主要是用于鍛煉孩子們的思維能力。

　　4.積極進行思維、想象等活動

　　其實玩玩具并不是家長所想的那樣玩物喪志，相反，好的玩具能開拓思維、激發(fā)想象。比如說在搭積木的時候，孩子們需要考慮很多，他們不僅要思考搭成什么樣子，還要思考應該怎樣搭，更要思考怎樣搭才不會倒，這既鍛煉了動手能力，又鍛煉了動腦能力。

　　當孩子遇到困難時，家長也不要急于施以援手，而是應該讓孩子自己思考，用自己的力量來克服困難。

　　5.有助于培養(yǎng)集體觀念和合作精神

　　有些玩具需要合作才能玩，比如說跳長繩。如果大家都爭著要跳，那么肯定是跳不起來，必須得有人甩繩，而且跳長繩必須得大家配合默契，這既鍛煉了孩子，又增強了他的集體觀念。

　　▼ 這些玩具讓寶寶越玩越聰明

　　那么，究竟哪些玩具才能讓寶寶越玩越聰明呢？

　　1. 可以拉著走的動物玩具

　　并非是真實的寵物，只要是能起到牽引作用的玩具都可以。

　　2. 圖畫書

　　圖畫書內容有趣、色彩豐富，能吸引孩子的興趣，家長可以利用圖畫書教會孩子許多東西。

　　3. 疊杯

　　孩子可以把疊杯疊成自己所想的東西，以此鍛煉孩子的想象能力。家長們也可以把一些小玩意兒藏進杯中讓孩子尋找。

　　4. 球

　　小孩子對于能動的東西總有一種追逐的欲望，但是要小心孩子在追逐過程中受傷。

　　5. 沙子

　　沙子也是孩子們喜歡的玩具，不過孩子們向來喜歡把東西塞嘴里，所以家長們要等孩子不會隨便把東西塞嘴里的時候再讓孩子玩沙子。同時家長們應該準備一些玩沙子的工具，讓孩子發(fā)散思維，把沙子堆成自己喜歡的樣子。

　　6. 娃娃

　　女孩子對娃娃格外偏愛，她們喜歡給娃娃梳頭、換衣、打扮，她們會把媽媽對自己做的事情都給娃娃做一遍。

　　7. 復臺形狀盒

　　形狀盒主要是為了讓孩子通過觀察來學習形狀，這種玩具的要求有點高，適合年齡稍微大一點的孩子。

　　8. 兒童車

　　當孩子漸漸長大后，能夠有能力控制身體的時候，家長們可以考慮給孩子買玩具車，這樣既能鍛煉身體協(xié)調力，又能開發(fā)智力。

　　▼ 選購玩具時需注意的事項

　　并不是所有玩具都適合你的孩子，下面就讓我們來看看選擇玩具有哪些注意事項。

　　1. 注意安全性

　　安全性是選擇玩具時最重要的一點，這毋庸置疑。安全性又分為物理安全和化學安全。物理安全一般可以靠肉眼和經驗來分辨，比如說玩具是否結實、玩具是否帶有尖銳部分等等。而化學安全則復雜的多，比如玩具是否有異味、玩具的材料是否會對人體有害等等�；瘜W安全相對來說比較難判斷，要想避免這類隱患，建議家長們還是買相對知名一些的品牌，不要為了貪圖小便宜去買一些三無產品。