早教，即為對孩子的早期教育，這其實是父母的一種責任，教育是源于父母的，早在三字經(jīng)就有說到：子不教，父之過。而現(xiàn)在出現(xiàn)的早教班，它的作用是“教”父母如何對孩子進行早期教育。早教班不能替代父母的教育，不是把孩子扔到那兒就沒爸媽什么事了，你得參與，回家還得復習，否則去那么幾次是沒有用的。

　　什么時候去早教班？就是你覺得自己已經(jīng)不會陪孩子玩的時候，那么就可以去早教班取取經(jīng)了。 什么是對孩子有利的？老人們有老人們的說法，新人們有新人們的說辭，不過千萬別被新名詞唬住哦！了解本質(zhì)取交集，推陳出新。

　　撫觸，這個新名詞在覺覺快兩個月的時候我才知道，有點晚，因為我看到有好些孩子在出生不久就開始了撫觸。我很擔心覺覺會被落下！尤其是覺覺遲遲不會抬頭。當我真正了解了之后就沒什么擔心了，因為覺姥姥在幫覺覺換尿布的時候都會給全身揉個遍的，但是后來我接受了撫觸，只是因為它的趣味性更強。最近我沒有再給覺覺做，因為撫觸就是被動操，只適用于不會主動運動的孩子，對于我家那個運動健將來說沒什么用了，我只求他能消停一會兒。但是不愛運動的孩子還得做，因為他需要消耗體內(nèi)的過多能量，為了幫他消耗能量好好睡覺就得幫他運動。

　　早教，即為對孩子的早期教育，這其實是父母的一種責任，教育是源于父母的，早在三字經(jīng)就有說到：子不教，父之過。而現(xiàn)在出現(xiàn)的早教班，它的作用是“教”父母如何對孩子進行早期教育。早教班不能替代父母的教育，不是把孩子扔到那兒就沒爸媽什么事了，你得參與，回家還得復習，否則去那么幾次是沒有用的。

　　什么時候去早教班？就是你覺得自己已經(jīng)不會陪孩子玩的時候，那么就可以去早教班取取經(jīng)了。 什么是對孩子有利的？老人們有老人們的說法，新人們有新人們的說辭，不過千萬別被新名詞唬住哦！了解本質(zhì)取交集，推陳出新。

　　撫觸，這個新名詞在覺覺快兩個月的時候我才知道，有點晚，因為我看到有好些孩子在出生不久就開始了撫觸。我很擔心覺覺會被落下！尤其是覺覺遲遲不會抬頭。當我真正了解了之后就沒什么擔心了，因為覺姥姥在幫覺覺換尿布的時候都會給全身揉個遍的，但是后來我接受了撫觸，只是因為它的趣味性更強。最近我沒有再給覺覺做，因為撫觸就是被動操，只適用于不會主動運動的孩子，對于我家那個運動健將來說沒什么用了，我只求他能消停一會兒。但是不愛運動的孩子還得做，因為他需要消耗體內(nèi)的過多能量，為了幫他消耗能量好好睡覺就得幫他運動。

　　慢慢陪孩子一起成長，是每個媽媽的必修課，現(xiàn)在我們主修的就是：

　　第一，保障孩子的安全，不要總讓孩子腦袋著地，不要讓他吃到不能吃的東西。病了痛了能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

　　第二，順應孩子的發(fā)展，他做到了什么給予鼓勵，給他加油，不跟別的孩子攀比，因為每個孩子都有自己的成長節(jié)律和順序。

　　第三，給他積極的關注，滿滿的愛，這對孩子一生都有好處。 今天就說到這里，以后想到什么就說什么，我說的不一定對，大家一起交流，我們的宗旨就是為了孩子，有不同意見跟我提。