姚女士不久前給兒子買了一輛小狗滑板車，但是兒子驍驍嫌它滑行速度太慢，提出要再買一輛不銹鋼的滑板車。

　　因?yàn)樗�的伙伴小宇就有那么一輛，平時小朋友在一起劃，可威風(fēng)了。驍驍用祈求的眼神看著媽媽說：“我就要像小宇家的那種滑板車！”姚女士一時陷入了為難之中。這個滑板車才買不久，馬上就換掉不免太可惜了。

　　但是面對兒子的請求，姚女士也很難開口拒絕。后來姚女士和爸爸一起想了個辦法，利用大紅花來激勵驍驍。就是讓驍驍通過努力從父母這里賺取大紅花，等賺足40朵大紅花，再就給他買那種滑板車。

　　賺取大紅花的途徑有很多種：例如自己的事情自己做，幫大人做事情、學(xué)跳繩等。只要姚女士認(rèn)為他有進(jìn)步都會給予獎勵，但每次只能獎勵一朵大紅花。如果做錯事情的話就要扣掉，特別是遇到他自己大發(fā)脾氣的時候就要扣5朵，對長輩不禮貌時要扣2朵，有些事情做的不對扣1朵。

　　驍驍聽到這個游戲這么好玩，就滿口答應(yīng)了下來，而且也表示有信心賺取40朵大紅花。

　　這個大紅花激勵制度實(shí)施后，起到了很好的效果。驍驍一般都會很努力地去賺取大紅花，例如，吃飯前會去廚房幫忙端飯端菜，姚女士也及時對兒子的進(jìn)步進(jìn)行了獎勵。兒子每次要發(fā)脾氣時只要姚女士稍稍提醒一聲，他就馬上會克制。

　　只有一次，兒子實(shí)在控制不住大發(fā)脾氣時，姚女士鐵面無私地扣去了5朵大紅花。事后，驍驍很心疼，老是說：“賺大紅花也真不容易，下次不能發(fā)脾氣了。”

　　從那以后，大紅花激勵制度就在姚女士家里一直實(shí)施下去了。姚女士認(rèn)為，利用大紅花達(dá)到什么目的并不重要，重要的在這個過程中孩子可以學(xué)會很多東西，懂得很多道理。而且也能很好地解決一些沖突，是一種非常好的幼兒早期教育方式。