教孩子學(xué)會(huì)接受失敗與挫折。

       挫折與失敗是每個(gè)人成長(zhǎng)必然經(jīng)歷的內(nèi)容，不必抱怨，也不應(yīng)逃避。

       萬般呵護(hù)，不讓孩子經(jīng)歷一點(diǎn)挫折與失敗，不僅不利于培養(yǎng)孩子正規(guī)失敗，勇敢接受挑戰(zhàn)的勇氣和能力，還可能使孩子不能承受一點(diǎn)失敗和挫折，一次挫折就可能使其失去信心，一蹶不振。

       父母允許和接受孩子的失敗和挫折，是幫助孩子面對(duì)并接受失敗與挫折的第一步。

       理解和接受孩子在失敗和挫折時(shí)的沮喪心情與內(nèi)心矛盾。孩子在失敗和挫折時(shí)產(chǎn)生的情緒波動(dòng)是正常的。父母應(yīng)以積極、樂觀的態(tài)度來對(duì)待，激發(fā)孩子正視和接受失敗與挫折的勇氣與決心。

       告訴孩子失敗與挫折并不可怕，失敗是成功之母。每一次失敗與挫折都意味著一份經(jīng)驗(yàn)、一個(gè)教訓(xùn)，要教孩子善加利用和進(jìn)行學(xué)習(xí)。

       接受失敗與挫折不等于放棄或回避，而是為了在下一次的努力中不再犯相同的錯(cuò)誤。

       指導(dǎo)孩子分析失敗或受挫的原因。

       指導(dǎo)孩子分析失敗或挫折的原因應(yīng)從主、客觀兩方面進(jìn)行，不要過于強(qiáng)調(diào)客觀原因，也不要只看到主觀原因。

       分析失敗或受挫的原因其目的不在于指責(zé)孩子，而在于教他學(xué)會(huì)今后應(yīng)該怎么做。

       從幫助孩子克服困難走向成功的目的出發(fā)，父母要以冷靜、客觀的態(tài)度指導(dǎo)孩子分析原因，切不可一味指責(zé)的抱怨孩子。

       在分析原因時(shí)，要注意對(duì)“事”不對(duì)“人”，不要以“偏”概“全”。不要因一次或一方面的失敗或挫折而全面否定孩子的能力和品質(zhì)。不要用“你太笨”、“這么簡(jiǎn)單的事情都不會(huì)做”一類的言語(yǔ)刺激孩子的自尊心。

      給予孩子有力的情感支持。

       處于困境中的孩子最需要父母的理解與支持，需要父母的關(guān)心和愛。父母的情感支持給孩子戰(zhàn)勝失敗與挫折的勇氣，也是孩子戰(zhàn)勝失敗與挫折的力量源泉。

       一份理解、一個(gè)支持性的微笑、一句鼓勵(lì)的話表達(dá)出的都是對(duì)孩子有力的情感支持。

       不要把孩子的失敗與挫折看成是自己的失敗與挫折，更不要錯(cuò)