如果你還苦于找不到令孩子聰明的好辦法，那么現(xiàn)在不妨聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的建議。從事嬰兒成長(zhǎng)研究的專(zhuān)家公布，簡(jiǎn)單的手語(yǔ)不僅可幫助父母與還不會(huì)說(shuō)話(huà)的嬰兒進(jìn)行“交談”，還可促進(jìn)父母與嬰兒間的關(guān)系，更為重要的是可提高嬰兒長(zhǎng)大后的智商。

　　生活中，做父母的常常有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)知道還未學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的嬰兒用“咿咿呀呀”表達(dá)時(shí)，自己卻不能理解寶寶究竟要做什么。這種“不方便”的狀況要持續(xù)一年左右的時(shí)間。為此，專(zhuān)家給嬰兒提供一種類(lèi)似啞語(yǔ)一樣的手勢(shì)語(yǔ)言。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不會(huì)說(shuō)話(huà)而給嬰兒帶來(lái)的交流障礙減少，父母與嬰兒間的關(guān)系變得更加融洽和諧。

　　在對(duì)這140名嬰兒時(shí)期使用過(guò)手語(yǔ)的孩子進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)16年之多的跟蹤發(fā)現(xiàn)，這些孩子長(zhǎng)大后一般都為人友好，喜歡運(yùn)動(dòng)。更為重要的是，這些接受試驗(yàn)的孩子的智商指數(shù)都要比同齡孩子高出12個(gè)點(diǎn)；在美國(guó)高中生進(jìn)入大學(xué)必須要參加的考試中，這些孩子的分?jǐn)?shù)也高出平均水平。

　　專(zhuān)家還說(shuō)，雖然多數(shù)父母也知道每天用手語(yǔ)與嬰兒進(jìn)行交流，但需要注意兩點(diǎn)：一是當(dāng)父母在使用手語(yǔ)的時(shí)候一定要說(shuō)相應(yīng)的口語(yǔ)，然后再給嬰兒所想要的東西；二是要注意手語(yǔ)的重復(fù)鞏固。

　　據(jù)報(bào)道，在美國(guó)現(xiàn)在有越來(lái)越多的父母與自己的嬰兒進(jìn)行手語(yǔ)交流。