隨著孩子的一點點的長大，慢慢的開始離開家走進群體中，這也是很多問題出現(xiàn)的時候，孩子闖禍了、鬧脾氣了、打架了等，好像孩子過不多久就會與別的孩子出現(xiàn)一些小風(fēng)波。這個時候?qū)τ诟改竵碚f是考研的開始了，處理這一類的事情，最難把握的就是一個度的問題，因為這個時候的孩子都是十分敏感的，稍微不當?shù)奶幚矸绞�，都可能會給孩子留下不小的陰影。所以，就讓母親大學(xué)小編來幫你解決這讓人頭痛的事情吧！

　　首先，家長應(yīng)該明白明白活潑好動的孩子在一起玩耍、游戲時，發(fā)生一些矛盾是難免的，家長不要把小問題當成大問題，更不能把孩子之間的小風(fēng)波等同于成人之間的矛盾。

　　其次，對待孩子之間的小風(fēng)波，家長應(yīng)持冷靜的態(tài)度，理智的進行處理，應(yīng)該從培養(yǎng)孩子健康人格的角度出發(fā)，無論誰是誰非，對孩子都要采取多鼓勵少責罵的方法。如果自己孩子不對，不能偏心袒護，更不能粗暴打罵，而要批評教育，讓孩子認識到自己的錯誤，當面給被傷害的小朋友道歉，教育孩子做一個團結(jié)友愛，有禮貌，勇于承擔責任，知錯能改的好孩子；如果是自己的孩子受了委屈，也要認真分析實情，家長應(yīng)該肯定孩子的行為：“你是對的，你文明、有道理，你比他做得好，我為你自豪，他雖然打了你，他也很后悔，老師也批評了他，我們不生氣原諒他。”家長的肯定，可以讓孩子丟掉委屈情緒，產(chǎn)生自豪感。這種自豪感對性格懦弱膽小的孩子來說，尤其重要。

　　最后，家長應(yīng)教給孩子一些自我保護的方法，告訴孩子，哭不但解決不了問題，還會被別的小朋友認為膽小怯懦。當別人打過來時，要知道用手去擋開，或者避開，不能呆在那里讓人打，同時要及時將這一情況告訴老師。在該爭的時候要去爭，特別是遇到一些有害于小朋友、危害集體的事情，要勇敢地站起來敢于制止，必要時包括還手。

　　在解決孩子間的小風(fēng)波問題上，家長要堅持一貫性的原則，長期耐心的對孩子進行指導(dǎo)，如果有需要，家長可以請老師介入。不過，家長也不要因為孩子間的小摩擦而懷疑孩子、懷疑學(xué)校，須知孩子之間的不友好行為是成長階段的正常現(xiàn)象，要正確看待此事同時用適當?shù)姆椒�加以引�?dǎo)，一促進孩子社會能力的提升。