孩子結(jié)伴成長(zhǎng)益處多多

　　五歲多的女兒在樓下和十歲多的小表姐“搗亂”——不讓她打網(wǎng)球。小表姐幾次三番地制止勸說(shuō)無(wú)效后，氣呼呼地扔下一句“我不和你玩了”，便自顧自地摔拍而去。女兒則手拿網(wǎng)球，不屑一顧地說(shuō)：“我還不跟你玩呢！”其實(shí)，我知道她之所以去“搗亂”，就是因?yàn)樗�想和表姐一起玩，但是她不懂得�?yīng)該如何融入進(jìn)去，而她的小表姐也不知道應(yīng)該如何引導(dǎo)她一起快樂(lè)游戲。習(xí)慣了“唯我獨(dú)尊”的“小太陽(yáng)”、“小月亮”們?nèi)狈εc同伴溝通合作的方法與技巧�！�

　　獨(dú)樂(lè)樂(lè)與眾樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？眼前的情景，讓我想起兒時(shí)的伙伴。那是我們心底最“鐵”的“哥們”，是可以一起撒尿和泥、一起往人家門縫里塞湖畔剛剛逮來(lái)的小蛤蟆，在被父母懲罰時(shí)還暗暗擔(dān)心對(duì)方的“好兄弟”。如今，生活在鋼筋水泥叢中火柴盒式的單元房里的孩子們雖然錦衣玉食，但是卻缺少了玩伴，失去了很多小孩子們?cè)谝黄鹋芘茴嶎嵆吵臭[鬧的樂(lè)趣。

　　我在辦公室里講述自己的感受時(shí)，同事車姐告訴我，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題她有一個(gè)切實(shí)可行的解決方案——給孩子找好小伙伴。“我們樓群里有兩個(gè)和Coco(車姐兒子的小名)年齡相仿的孩子——比他大1個(gè)半月的點(diǎn)點(diǎn)，和比他小3個(gè)月的嘟嘟。從滿月后推著童車一起曬太陽(yáng)的時(shí)候，我們?nèi)�家就結(jié)成了同盟——讓這三個(gè)小家伙一起玩耍、一起成長(zhǎng)，這情景有點(diǎn)像提前上演了的‘桃園三結(jié)義’�！庇谑牵�三家家長(zhǎng)極力配合，讓孩子們一起在樓下做游戲，學(xué)會(huì)忍讓與合作；讓他們輪流做客互為賓主，學(xué)做知禮儀守規(guī)矩的小客人和熱情好客的小主人；帶他們雙休日外出郊游——采摘、燒烤、滑旱冰等等，在大自然中盡情嬉戲……

　　“三人行必有我?guī)�，三個(gè)小孩兒在一起成長(zhǎng)的好處很多。比如說(shuō)，最大的點(diǎn)點(diǎn)特別大氣很有大局觀，凡事一般都很忍讓；而嘟嘟則活潑好動(dòng)很有活力，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)……Coco從他們身上學(xué)了很多東西�！避嚱阆残斡谏�地總結(jié)說(shuō)，“三個(gè)小孩子在一起很快樂(lè)，而能夠保證他們快樂(lè)成長(zhǎng)的很重要的一條就是——家長(zhǎng)不能過(guò)多干預(yù)，不能小題大做，在保證安全的前提下，要讓孩子們自己解決自己的事情。比如說(shuō)，有一次Coco把人家的鼻子給咬破了，我特別內(nèi)疚地跟人家賠禮道歉，但是人家很大度地表示理解，說(shuō)‘難免的，沒(méi)關(guān)系’。經(jīng)過(guò)一周的冷處理后，我們還是讓孩子們一起玩一起鬧。這就是一種默契！”

　　聽(tīng)完車姐的介紹，我想：家長(zhǎng)們的這份默契保證了孩子們的和諧相處，讓他們可以過(guò)上民主的“集體生活”，學(xué)會(huì)彼此適應(yīng)、學(xué)會(huì)和平共處、學(xué)會(huì)分享快樂(lè)！