我是全職母親，朋友托我照看孩子。她的孩子4歲，我的孩子16個(gè)月。 
 
我的寶寶很喜歡模仿小哥哥，包括搶他正玩兒的玩具。朋友的兒子很惱火，常對寶寶吼叫，我怕他嚇著寶寶，就教他“如果寶寶搶玩具，就告訴阿姨，不能喊”。如果事發(fā)時(shí)我在兩個(gè)孩子身邊，我就教他和寶寶一起玩兒。當(dāng)然，我同時(shí)也教寶寶不要搶哥哥的玩具。 
 
朋友的兒子常說些要用棒子打?qū)殞毜脑挘�或利用玩兒的機(jī)會(huì)把玩具往寶寶身上甚至嘴里戳（比如玩具刀）。今天我去廁時(shí)，忽然感到不安，就回過身往玩具房看了一眼，正好看到朋友的兒子拿球打?qū)殞殻�球很輕我就沒說什么，等了會(huì)兒再看，這次看到他兩手抓住寶寶的手指頭使勁掰扭撕扯，寶寶大哭。 
 
我走過去及時(shí)制止了他。先是說理解他因?yàn)橥婢弑粨尯苌鷼�，但他也不能傷害寶寶，并問他“如果有人打你，你高興嗎？”。然后跟他講小寶寶因?yàn)橄矚g佩服他才追著他要和他玩兒，希望他理解�？傊�我是使盡渾身解數(shù)了，但效果不佳。 
 
這件事我告訴了朋友。朋友說她的孩子從來都沒有過暴力行為，而且相反非常膽小，在外面受了欺負(fù)都不知道還手。后因朋友的兒子當(dāng)著朋友的面把寶寶推倒，朋友教訓(xùn)了他，他大哭，并說：“我錯(cuò)了”。但我知道我和朋友都沒有找到解決問題的法寶，類似的事情還會(huì)發(fā)生。目前我知道的最好的辦法就是不錯(cuò)眼珠地盯著兩個(gè)孩子。 

大家怎么看的？有什么好辦法？
      

JAY_2001 的回復(fù)： （寫于11/13/2003 4:59:43 PM）
  看見這篇貼子，我到想起了豆有一次和我們一位朋友的孩子（比豆大了約快兩歲）一起玩兒的時(shí)候的情景。那也是個(gè)男孩子，豆其實(shí)是很高興和小哥哥一起玩兒的，但是剛開始的時(shí)候兩個(gè)人實(shí)在是不太溶洽，豆想和小哥哥玩兒，哥哥拿什么他也要什么，可大的卻不干了，兩個(gè)人為爭玩具鬧了幾次，但不太厲害。后來，那個(gè)小男孩拿了一筒薯片在手里吃，豆可能太喜歡小哥哥了，不從人家手里的筒里拿薯片，卻非要從人家的手里拿，這在那個(gè)小男孩看來就變成了“搶”，于是就伸手打了豆豆幾下，因?yàn)槲覀兌荚趫觯�小男孩的媽媽非常不過意，就訓(xùn)了那孩子幾句，沒想到適得其反，那個(gè)孩子非但沒有停車，反而更加沖動(dòng)地伸手打豆豆，她媽媽敢緊拽住他，講“你是大哥哥了，怎么能打弟弟呢？”那個(gè)孩子被他媽媽擋住時(shí)仍不停地伸手想打豆豆，并開始大哭起來。豆豆被打了好幾下到是沒哭，但有點(diǎn)兒害怕了。我當(dāng)時(shí)沒有伸手把豆豆拉進(jìn)懷里（雖然心里還是有點(diǎn)兒舍不得的），而是對豆豆說“是你不對了，你不應(yīng)該去搶哥哥的薯片！”再對那個(gè)小男孩說“不是你的錯(cuò)，是豆豆不好，不該搶你的薯片，別哭了！”那個(gè)小男孩在他媽媽的安慰下哭了好長時(shí)間才停�。ㄟ@期間他的媽媽也沒有再訓(xùn)斥他）。但自這以后，豆也不從人家手里搶薯片吃，而是從筒里拿了；那個(gè)小男孩也開始讓著豆豆，后來的時(shí)間里兩個(gè)人還玩兒的不錯(cuò)，也沒有爭吵了。 
從這件事情中，我感覺大孩子和小孩子玩兒時(shí)候也需要一種“平等”的感覺，因?yàn)橐�起事端的往往是小寶寶——由于不懂或者是太想與大孩子一起玩兒了，才迫切地想要大孩子手里的一切東西，而這種行為在大孩子看來是一種“攻擊性”的行為，大些的孩子已經(jīng)有了自我保護(hù)的意識(shí)，下意識(shí)的維護(hù)著自已的利益，其中最重要的應(yīng)該是玩具和食物了，而維護(hù)的方式不是推搡就是伸手打小孩子，而當(dāng)因此引起糾紛時(shí)，成人責(zé)怪的卻往往是大孩子，因?yàn)槌扇丝吹降氖墙Y(jié)果：大的在打小的，可是對于小孩子引起的事端卻并不太在意，因?yàn)閷τ诔赡耆藖碚f，謙讓是一種正常的行為，何況小孩子又是