美國(guó)著名的心理學(xué)家卡耐基認(rèn)為，未來(lái)社會(huì)成功源于30％的才能加70％的人際協(xié)調(diào)能力。因此，很有必要讓孩子掌握基本的交際技能。

　　家庭中有平等和諧的氛圍。生活中，應(yīng)允許孩子“參政議政”，以培養(yǎng)孩子敢說(shuō)話(huà)、愛(ài)說(shuō)話(huà)、敢提問(wèn)的好習(xí)慣。在交流的過(guò)程中，有關(guān)孩子自己的事情，應(yīng)首先尊重孩子自己的意見(jiàn)，放手讓孩子自己拿主意，這也有利于孩子樹(shù)立自信心。

　　有了交流的環(huán)境，父母還得適當(dāng)教會(huì)孩子掌握一些交際的技巧，如交流、溝通、合作、分享、交換等。不過(guò)這種教育最好是父母在日常生活中潛移默化地影響孩子，所以父母在自身語(yǔ)言中也得起到表率作用。

　　外出做客，父母盡量要帶上孩子，這是讓孩子學(xué)習(xí)和實(shí)踐交際的好機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐，孩子會(huì)漸漸地消除與他人交往的“恐懼”。