些父母常說(shuō)“你不聽(tīng)我的話(huà)，我也不滿(mǎn)足你的要求”，父母會(huì)因此而失去尊嚴(yán)，并誘發(fā)孩子產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理。

　　·父母雙方要保持一致。

　　當(dāng)父母一方拒絕孩子的要求有不合理的地方時(shí)，另一方不要當(dāng)著孩子的面反駁，否則容易養(yǎng)成孩子在父母雙方之間投機(jī)取巧的不良習(xí)慣。

　　·向孩子講明拒絕的理由。

　　父母對(duì)孩子說(shuō)“不行”之后，要耐心向孩子解釋拒絕的理由，讓孩子明白“不行”的道理。

　　·某些生活小事可與孩子共同商討。

　　比如，孩子日常生活作息時(shí)間的安排可征求孩子的意見(jiàn)，但父母必須掌握主動(dòng)權(quán)，不能與孩子無(wú)休止地討價(jià)還價(jià)。

　　·令行禁止。

　　如果說(shuō)“不”后父母又對(duì)孩子作出妥協(xié)或讓步，這不僅會(huì)失去父母的威信，還會(huì)使孩子沾染上不守信用的習(xí)氣。

　　中止或暫停“討價(jià)還價(jià)”的方法

　　·設(shè)定一個(gè)大家都能接受的底線(xiàn)

　　在家庭內(nèi)部發(fā)揚(yáng)“民主”之前，父母應(yīng)該跟孩子有一個(gè)約定：任何“講條件”的行為都不能無(wú)休止地進(jìn)行下去，父母有“最終解釋權(quán)”。設(shè)立“最終解釋權(quán)”，就是為爭(zhēng)論設(shè)一個(gè)底線(xiàn)，以保父母的權(quán)威不受磨損。

　　·限制物質(zhì)鼓勵(lì)，倡導(dǎo)精神鼓勵(lì)

　　其實(shí)，孩子想通過(guò)討價(jià)還價(jià)獲得的“好處”，基本上都與物質(zhì)有關(guān)。一個(gè)家庭，如果養(yǎng)成了以物質(zhì)條件來(lái)?yè)Q取孩子“行動(dòng)”的習(xí)慣，不讓孩子纏攪也難。要多倡導(dǎo)精神鼓勵(lì)，如擁抱、撫摸、口頭夸獎(jiǎng)等等，擁抱本身會(huì)換來(lái)孩子的妥協(xié)，這種妥協(xié)與物質(zhì)換來(lái)的妥協(xié)不同，往往是有益的，因?yàn)閾肀�傳達(dá)的信息是：我相信你能做得好，你也有責(zé)任做得好。

　　·讓孩子接受討價(jià)還價(jià)的后果

　　討價(jià)還價(jià)往往帶來(lái)時(shí)間上的延誤，如果因此影響了孩子的娛樂(lè)和休息，或者因遲到遭到老師的批評(píng)，那么，別心軟，讓孩子承受后果。

 

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