、毒蛇、老虎等恐嚇類的話語(yǔ)刺激孩子；另一方面，要以堅(jiān)毅勇敢的行為影響孩子，還可以多樹立一些身邊的榜樣，如當(dāng)身邊有孩子表現(xiàn)出勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。當(dāng)然也可以借助影片、故事、圖書，對(duì)孩子進(jìn)行各種示范，從而克服孩子的恐懼心理，培養(yǎng)其勇敢、樂(lè)觀的個(gè)性。

　　當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，要讓孩子了解并做好準(zhǔn)備

　　在受到重大壓力和面臨巨大變化時(shí)，如父母離婚，孩子的恐懼心理往往會(huì)達(dá)到頂點(diǎn)，此時(shí)，一定要給孩子以恰當(dāng)?shù)膸椭�。父母�?yīng)該提前讓孩子了解變化，并讓孩子認(rèn)識(shí)到，環(huán)境的變化不能改變他們對(duì)孩子的愛，他依然是安全的，不用害怕。

　　在前面提到的故事中，小建最終成功掃“黑”。故事里的爸爸媽媽通過(guò)不斷語(yǔ)言說(shuō)服、讓小建實(shí)際觀察等多種方法，使小建明白了：

　　1、我在自己的房間里最安全，爸媽就睡在隔壁，只要我一喊，他們就會(huì)聽見；
　　2、每個(gè)人都需要睡覺，這樣隔天才能有力氣玩；
　　3、晚上是因?yàn)檎詹坏教��?yáng)，屋里的東西和白天都一樣；
　　4、“嘎嘎”是竹子被風(fēng)吹的聲音，“唧唧”是蟲在叫；
　　5、窗簾上動(dòng)來(lái)動(dòng)去的是雞蛋花的影子；
　　6、地上黑黑的是我忘了收的機(jī)器戰(zhàn)警；
　　7、祖父最疼我，他雖然過(guò)世了，但他還是一樣愛我。

　　小建在父母的幫助下終于能“快樂(lè)說(shuō)晚安”了，祝愿每一個(gè)孩子都能“快樂(lè)說(shuō)晚安”。（文/邊玉芳教授）