幼兒發(fā)音功能不完全，詞匯有限，吐字常有重復(fù)，這種生理現(xiàn)象一般隨年齡的增長(zhǎng)而消失。如果孩子性格內(nèi)向，講不好話又經(jīng)受不住周?chē)�環(huán)境施加的精神壓力，長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)，或過(guò)于注意自己發(fā)音重復(fù)，久之固定成習(xí)慣，口吃就形成了。

　　但是，口吃是心理因素形成的，矯正重點(diǎn)就是解除小兒心理障礙。這就需要父母的耐心教育和引導(dǎo)。首先，父母應(yīng)使口吃小兒說(shuō)話時(shí)處于輕松愉快的環(huán)境，說(shuō)錯(cuò)了不訓(xùn)斥，引導(dǎo)孩子講話時(shí)放慢速度，隨心所欲，從容不迫地講話。還要注意孩子講話的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，從而增加語(yǔ)言的韻律和輕松感，口吃就會(huì)逐漸地、自然地得到矯正。

　　口吃小兒大都對(duì)單詞的第一個(gè)字發(fā)音感到困難，發(fā)音過(guò)急過(guò)重，往往卡在這里。所以要誘導(dǎo)單詞第一個(gè)字的發(fā)音，可以先輕輕地發(fā)出字的聲母，然后與韻母拼合，拼出字音，再慢慢地向第二個(gè)字音滑動(dòng)，這是矯正口吃的訣竅，耐心也很重要。 　

　　另外，教育孩子不能急于求成。不要讓孩子過(guò)多地背誦他無(wú)法理解的詩(shī)詞、文章；千萬(wàn)要防止孩子出于好奇模仿口吃者講話；不打罵、不溺愛(ài)，使孩子建立充分的自信。這將有效地糾正和避免小兒口吃。

　　特殊情況下，正常人也有口吃，矯正小兒口吃不必達(dá)到一字不錯(cuò)，只要心理因素糾正了，口吃基本消除，矯正就算成功。  　

　　采編自生活時(shí)報(bào) 　

 

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