2、"我愛(ài)你，但我不喜歡你的這種行為。"

　　教導(dǎo)和約束，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)總是必要的。但你一定要把他不好的行為和他這個(gè)人分開(kāi)-- 這會(huì)使你和他都懂得，不好的行為并不意味著做這件事的人就是"壞人"。在你管教他的同時(shí)告訴他："我為你指出什么是不好的、不被接受的行為，正是出于我愛(ài)你，盡管我不喜歡這種行為，但是我愛(ài)你！"這樣同樣能夠給你自己一個(gè)提醒，你的目的是糾正和引導(dǎo)孩子的幼稚和無(wú)知，讓他變得更加可愛(ài)和優(yōu)秀，而不是僅僅為了教訓(xùn)或懲罰。同時(shí)，這也能夠給使你在面對(duì)孩子的時(shí)候，更能保持平靜平和，而不至于表現(xiàn)出低質(zhì)量的、起不到榜樣作用的咆哮，因?yàn)槟悴皇屈S河。（黃河在咆哮）

　　3、"你要知道，不同的人會(huì)有自己不同的需求。"

　　當(dāng)你的孩子又在重復(fù)那句"這不公平！"的時(shí)候，你需要做的不是呵斥或忽視他，而是要耐心地讓他明白這樣一個(gè)道理：事實(shí)上，每個(gè)人并不是一定都會(huì)得到同等的待遇的，在這種狀況下，"公平"真實(shí)的含義其實(shí)是"每個(gè)人在他需要這個(gè)東西的時(shí)候得到它"。于是，如果你買(mǎi)了什么禮物給親戚的孩子，你不要再買(mǎi)一份給自己的孩子，以示"公平"或"安慰"。試想如果別的孩子生病了，你的孩子是不是也要一起吃藥呢？

　　4、"告訴我，你心里真實(shí)的想法！"

　　當(dāng)你的孩子在被激怒的時(shí)候，很可能會(huì)破口而出那些難聽(tīng)的話來(lái)："你這混蛋！"或者"我討厭你！"因?yàn)檫@是他們?cè)谇榫w激烈的時(shí)候所能想到（或者說(shuō)模仿到）的最"狠"、最解氣的話。但你作為父母，你需要幫助你的孩子更深一些地了解自己的情緒--究竟是什么激怒了他，讓他感到憤怒（或者不安、委屈等等），幫他分析整個(gè)事實(shí)。比如在他自己暫時(shí)厘不清頭緒時(shí)，你可以給他一些幫助："你不高興是不是因?yàn)槎�冬跟別人說(shuō)了你告訴他的小秘密？"根據(jù)事實(shí)，幫孩子掌握自己的情感，教導(dǎo)他在這種時(shí)刻應(yīng)該怎么想，讓自己能平和，能和他人處理好關(guān)系。這樣，將來(lái)在沒(méi)有家長(zhǎng)在身邊的時(shí)候，孩子也能學(xué)著克制和緩解自己的情緒了。

　　不一樣的話劇，不一樣的效果，家長(zhǎng)朋友們，你學(xué)會(huì)了嗎？--如果還不會(huì)，請(qǐng)走進(jìn)礪智文化一起學(xué)習(xí)吧！千萬(wàn)不要再用過(guò)時(shí)的、陳舊的、迂腐的、不合時(shí)宜的教育理念來(lái)教育今天的孩子了。"刻舟求劍"的故事告訴我們一定要與時(shí)俱進(jìn)啊！