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 對(duì)爸爸媽媽要求

 重復(fù)  同樣的詞或句子應(yīng)每天多次重復(fù)，有時(shí)甚至可以重復(fù)數(shù)十次。

 孩子對(duì)語(yǔ)言的理解是通過(guò)成人在固定環(huán)境下用固定手勢(shì)與固定發(fā)音的反復(fù)刺激而達(dá)到理解的。

 十二萬(wàn)分的耐心  加大語(yǔ)言信息量  和斗斗在一起，見(jiàn)什么說(shuō)什么。  孩子口中有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的聲響是正在為說(shuō)話做準(zhǔn)備，一旦成熟，話就停不住了，所以只有讓他們聽(tīng)到不同發(fā)音，他們才會(huì)模仿口部不同動(dòng)作。  越嘮叨越好  使用正確詞匯  用對(duì)成人說(shuō)話的方式和斗斗說(shuō)話  不要怕孩子不理解而改用兒語(yǔ)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，吃飯飯與吃飯的難度是完全相同的。  說(shuō)話有正確的語(yǔ)音語(yǔ)序  輔助以口部運(yùn)動(dòng)  多做舌頭的振顫和發(fā)不同的音節(jié)讓斗斗模仿。比方快速連續(xù)發(fā)“LU LU LU……”，“DA LI DA DA LI……”“BA LA BA LA……”“DE LE DE LE……  以鍛煉他舌頭的靈活性，為以后開(kāi)口做準(zhǔn)備。  舌頭靈活  鼓勵(lì)  對(duì)斗斗的每一個(gè)新音節(jié)給予掌聲與擁抱  讓他知道表達(dá)是一件很開(kāi)心的事，這樣他會(huì)勇于嘗試。  對(duì)孩子無(wú)限的愛(ài)

　　

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