面的培養(yǎng)(如才藝學(xué)習(xí))的同時(shí)，卻忽視了一些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更根本的東西，如生活常識(shí)、自然知識(shí)的教育，實(shí)踐能力的鍛煉，情緒、情感和社會(huì)技能的發(fā)展，等等。也許，我們需要重新審視自己對(duì)早期教育和兒童發(fā)展的理解，以及對(duì)認(rèn)知、藝術(shù)和科學(xué)的理解，拓寬自己的視野。

 　　給父母?jìng)兊慕ㄗh之三：“只有全面發(fā)展的孩子才有全面的認(rèn)知能力”

　　如何將一個(gè)以自我為中心的小皇帝培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人才？這不光是家長(zhǎng)、也是整個(gè)社會(huì)都關(guān)注的問(wèn)題。

 　　孩子心理發(fā)展的過(guò)程，也是一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程，就是在社會(huì)環(huán)境影響下發(fā)展生理和心理能力，學(xué)習(xí)基本的生活技能、社會(huì)規(guī)范、生活目標(biāo)，培養(yǎng)社會(huì)角色，發(fā)展社會(huì)智能，形成適應(yīng)社會(huì)的人格。這個(gè)過(guò)程從每個(gè)人一出生就開(kāi)始了，而對(duì)7歲以前的兒童來(lái)說(shuō)，我們?cè)撽P(guān)注這個(gè)過(guò)程中的哪些方面呢？

 　　孩子需要全面發(fā)展。生活實(shí)踐、社會(huì)意識(shí)、身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能、生理認(rèn)知和審美觀等等，都是不可偏廢的。我們應(yīng)該通過(guò)這次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面的欠缺，改進(jìn)自己對(duì)孩子的教育，思考如何將這些欠缺的內(nèi)容提供給孩子。

 　　所有的家長(zhǎng)和教育者都應(yīng)該記住，“只有全面發(fā)展的孩子才有全面的認(rèn)知能力”！

 　　責(zé)任編輯/唐 洪