美國家庭普遍重視孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)，他們積極支持、鼓勵孩子的創(chuàng)造活動。很多人都把美國的家庭稱為“創(chuàng)造室”，這一點很值得中國父母借鑒。 

　　鼓勵孩子扮演戲劇角色美國家長經(jīng)常讓三五個孩子一起分角色朗誦戲劇片段、朗誦名詩；有時他們還自編自演啞劇、小品和滑稽戲等，如假扮飯店、機場或公園里的各種人物，看誰演得像，看誰的想象力豐富。 

　　支持孩子在家里辦畫廊孩子在家里大多有自己的美術“園地”，這些園地大多是在墻上開辟出來的：有的在墻上掛上小畫板，寫寫畫畫；有的布置照片以及一些汽車、飛機、球星或?qū)櫸锏膱D片；有的用藝術字寫名人名言、座右銘或理想等。家長鼓勵孩子畫想象畫、科幻畫，想得越奇特越好。 

　　鼓勵孩子做小實驗、搞小制作、飼養(yǎng)小動物等許多孩子都有“工具箱”和“實驗地”。“小科學迷”們做實驗，搞制作，種花，植樹，飼養(yǎng)鳥、狗、貓、小松鼠等。許多孩子每年都有自己的新作品參加發(fā)明比賽。 

　　鼓勵孩子自制不花錢的禮物當孩子需要給別人送禮物的時候，家長鼓勵孩子自己動手制作禮物，而不是花錢買，如新年賀卡、祝賀生日的小工藝品等。這些小禮物新穎、獨特，飽含著情誼和美好的祝福。 

　　放手讓孩子自辦家庭小宴會家長倡導孩子邀請鄰居家的小伙伴和同學來家里舉辦家庭宴會。房間的布置、裝飾和美化都由孩子自己設計，招待的飯菜、食品也由孩子自己去超市選購。孩子還跟媽媽一起下廚房，并給自己做的菜肴起些藝術名稱。通過這些小宴會，孩子們學會了交際禮儀和生活技能，同時也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性思維。 

　　美國紐約醫(yī)科大學的詹姆斯博士認為，家長培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力要從以下方面去做： 

　　不要輕易批評孩子的意見和建議。對孩子建設性的想法要鼓勵、引導。 
　　不要因孩子的錯誤和失敗而斥責他，應循循善誘，告訴他為什么錯，怎樣才能避免失誤獲得成功。 
　　要鼓勵孩子打破常規(guī)。不要對孩子喋喋不休咕叨個沒完。 
　　不要過多地限制孩子的自由，要讓他們有充分的想象空間。 
　　不要忽略孩子的隱私權(quán)。孩子有些話愿意和伙伴、同學講，但不一定希望跟父母講，這是正常的，父母不要耿耿于懷。 
　　不要懷疑孩子的能力而事事包辦代勞，最重要的是父母要尊重孩子，讓孩子獨立自主地學習、生活和做事。