筆者的兒子在美國(guó)上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校規(guī)定，凡是學(xué)生在學(xué)校一天內(nèi)連續(xù)3次挨批評(píng)，老師就必須給孩子家長(zhǎng)打一次電話(huà)。有段時(shí)間，兒子同一個(gè)實(shí)習(xí)老師較上了勁兒。結(jié)果，家里幾乎天天接到老師的電話(huà)。 　
　
　　學(xué)校這一招是用來(lái)對(duì)付那些任意放縱自己孩子的美國(guó)父母的。而我們常常就“過(guò)度反應(yīng)”了。為此，孩子沒(méi)少挨責(zé)罵。直到我找到學(xué)校，同老師交談，才發(fā)現(xiàn)這不過(guò)是學(xué)校的一個(gè)新規(guī)定。其實(shí)，孩子也沒(méi)什么大錯(cuò)，不過(guò)是見(jiàn)來(lái)了個(gè)年輕的新老師，故意搞出點(diǎn)小名堂來(lái)氣一氣她。老師也被這個(gè)新規(guī)定支得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每天下了課就忙著給學(xué)生家長(zhǎng)打電話(huà)。 　
　
　　說(shuō)起懲罰的形式來(lái)，最有意思的莫過(guò)于“罰站”啦。對(duì)許多孩子來(lái)說(shuō)，上課的時(shí)間挨罰站，關(guān)系不是太大。孩子們最怕的是課外活動(dòng)的時(shí)候挨罰站，不僅不能玩，還要站著看別人玩，而且站的姿勢(shì)是有規(guī)定的。孩子們站得歪七歪八的，看來(lái)老師并不強(qiáng)調(diào)被罰者的上身不準(zhǔn)動(dòng)。但是個(gè)個(gè)都是腳跟靠著墻根的。由于是面朝著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，可以看到孩子們有作鬼臉的，有大聲同朋友打招呼的，還有乘老師不注意伸腳伸手捅一下旁邊人的�？雌饋�(lái)個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，沒(méi)有一個(gè)面帶愧色�？茨巧裆�，就像是一伙隨時(shí)準(zhǔn)備上場(chǎng)的替補(bǔ)隊(duì)員。　
　
　
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