在德國(guó)的許多中小學(xué)里，學(xué)生們正熱衷于利用電腦網(wǎng)絡(luò)建立個(gè)人“知識(shí)庫(kù)”。他們根據(jù)自己的興趣，選定主題，追蹤來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的最新信息，下載存儲(chǔ)，放在自己電腦的“知識(shí)庫(kù)”中，并根據(jù)自己的理解重新進(jìn)行編輯，與網(wǎng)友交流。
　　基爾中學(xué)的學(xué)生烏麗最感興趣的是天文學(xué)，她建立的個(gè)人知識(shí)庫(kù)就專門搜索慧星的最新信息。最近，她從互聯(lián)網(wǎng)下載了她認(rèn)為新奇的信息：英國(guó)的菲茨西蒙斯博士認(rèn)為，地球上的海水可能來(lái)自宇宙空間；因?yàn)榈厍蛟��?jīng)受過(guò)成千上萬(wàn)顆慧星的襲擊，而這些彗星的主要成分是冰。
　　烏麗立即將自己知識(shí)庫(kù)的新信息利用電子郵件傳送給美茵茲中學(xué)的卡琳。很快，烏麗就從卡琳的知識(shí)庫(kù)中得到使她更感興趣的信息：菲爾德大學(xué)的戴維。休斯博士提出不同意見(jiàn)，他說(shuō)：“地球上的海洋必須通過(guò)30萬(wàn)顆海爾——波普慧星的撞擊才會(huì)被填滿，而在太空中根本就沒(méi)有足夠數(shù)量的慧星來(lái)實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)”。
　　這些信息激起了烏麗和卡琳極大的探索愿望，她們提出了自己的證明方法，利用牛頓定律，進(jìn)行嚴(yán)格的計(jì)算……。盡管得出科學(xué)的證明，還有很長(zhǎng)的路要走，但他們的思維和創(chuàng)新欲望已被網(wǎng)絡(luò)所激活，強(qiáng)烈對(duì)比的不同信息有助于激發(fā)探索真知的熱情。

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