如今，“解放學(xué)�！钡捏w驗(yàn)教育、教學(xué)實(shí)驗(yàn)及其經(jīng)驗(yàn)已在古巴全國各地廣泛傳播，其經(jīng)驗(yàn)推廣的地區(qū)覆蓋面幾達(dá)85％以上。“解放學(xué)�！睂�(shí)驗(yàn)的主題與經(jīng)驗(yàn)是怎么一回事呢？原來，這是為輟學(xué)少年兒童，尤其是那些來自破碎家庭或經(jīng)濟(jì)困難家庭的少年兒童，而設(shè)立的青少年技能教育，是古巴政府1995年制訂的“創(chuàng)辦廠校合辦職業(yè)與技術(shù)學(xué)校計劃”的一種樣式。　

　　古巴教育部門曾通過“流動學(xué)�！薄ⅰ靶＾k工廠”等措施幫助綴學(xué)兒童、少年返回學(xué)校，并學(xué)會一些生產(chǎn)技能，為今后進(jìn)入技校、職�；蚓蜆I(yè)打下基礎(chǔ)。但一些工廠并不歡迎那些多少有些調(diào)皮的學(xué)生，加上廠校間只有非正式協(xié)議，致使曠課、逃課率較高�！�

　　“解放學(xué)�！蔽挥诠�瓦那省的奎綱巴柯市，是當(dāng)?shù)厥形�在深入調(diào)查基礎(chǔ)上設(shè)立的試驗(yàn)點(diǎn)。在市委教委親自協(xié)調(diào)下，學(xué)校與6個工廠掛鉤，由廠方提供相應(yīng)的必要勞技教育設(shè)施與教師，并實(shí)施體驗(yàn)教學(xué)模式。　

　　少年們一個個像實(shí)習(xí)期工人一般，他們穿上工作服，有屬于自己的帶鎖衣物箱，與老工人一起工作，一起共進(jìn)早餐午餐。他們體驗(yàn)著多類工種，使用各種生產(chǎn)工具，可以提出改革建議，也可設(shè)計新產(chǎn)品。他們由廠車接送，下班后參加班組會和各種文體活動，并按表現(xiàn)領(lǐng)取月津貼和發(fā)放的獎金。幾年來，“解放學(xué)校”越辦越好，出席率升到95％，升級率達(dá)到了98.2％，體驗(yàn)教學(xué)已使65％少年獲得了畢業(yè)證書（即今后的上崗證）。

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