現(xiàn)代消費(fèi)市場上，琳瑯滿目的商品不斷更新?lián)Q代，它們不僅吸引著成年人的目光，對喜歡追求時(shí)尚的青少年來說，也是一種極大的誘惑。


　　然而，生活在富裕國家比利時(shí)的孩子們，卻從八九歲起就懂得了如何“精打細(xì)算”地支配自己有限的零花錢。在比利時(shí)，常聽到孩子們說“我還沒有攢夠錢，不能買自己喜歡的東西”、“我的錢要等到商品降價(jià)時(shí)才能用”之類的話，因?yàn)樗麄冎�道，父母在給零花錢方面是絕不會遷就他們的。



　　在比利時(shí)，通常從8歲開始，孩子們每周就能從家長那里得到零花錢了，但金額不多，只有幾枚硬幣。孩子們要想買到自己喜歡的東西，必須一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢積攢。當(dāng)然，如果孩子攢的錢還不夠，而他又確實(shí)想盡快買到自己想要的東西時(shí)，可以先向家長借，然后再用以后的零花錢慢慢償還。



　　在比利時(shí)，學(xué)校從小學(xué)起就開設(shè)了專門課程，教孩子了解成年人的各種職業(yè)、什么是勞動報(bào)酬、如何區(qū)別各種商品及其價(jià)格的確定等。同時(shí)引導(dǎo)兒童理解媒體、
廣告和消費(fèi)者之間的關(guān)系，讓他們了解廣告對消費(fèi)者的行為影響。



　　這樣，孩子們在買東西前就會再三權(quán)衡自己最需要什么，由此學(xué)會選擇并意識到自己不可能擁有所有喜歡的東西。



　　正是因?yàn)橛辛思议L和學(xué)校的雙重教育，比利時(shí)的大部分孩子才從小養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。（