近幾年來(lái)，越來(lái)越多的西方人對(duì)孩子實(shí)行“放任自流”的教育方法產(chǎn)生了疑問(wèn)。戰(zhàn)后生育高峰出生的一代早已做了父母，他們的孩子正面臨著越來(lái)越大的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，上各牌學(xué)校，讀熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，智商幾乎是唯一的敲門(mén)磚。于是，從娃娃抓起的智商教育便成了父母的頭等大事。各種識(shí)字卡片、教育光盤(pán)，以及為培養(yǎng)讀寫(xiě)能力和第二外語(yǔ)而設(shè)計(jì)的小玩具充斥市場(chǎng)�！�

　　卡內(nèi)基報(bào)告驚醒父母　

　　這種教育風(fēng)潮的興起最早還得從7年前說(shuō)起。1994年，卡內(nèi)基集團(tuán)發(fā)表了一份長(zhǎng)達(dá)134頁(yè)的報(bào)告，詳盡描述了由于雙職工父母的忽視和教育正在潛移默化中孕育著危機(jī)。報(bào)告指出，學(xué)校和家庭教育的弱化，對(duì)學(xué)生和幼兒都會(huì)帶來(lái)負(fù)面作用，因?yàn)榘l(fā)育初期的幼兒大腦對(duì)外界影響的敏感要大大高于學(xué)生時(shí)期�！�

　　這份報(bào)告在西方引起軒然大波，一些政府機(jī)構(gòu)就兒童智力發(fā)育問(wèn)題召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議討論�！�

　　智力型玩具大行其道　

　　從那時(shí)起，西方人幾乎是懷著一種恐懼的心理瘋狂搶購(gòu)兒童智力讀物和玩具。據(jù)一家非贏利的民間機(jī)構(gòu)對(duì)0至3歲孩子的父母進(jìn)行核計(jì)，發(fā)現(xiàn)80%的父母都在用識(shí)字卡片、電視或電腦游戲啟迪孩子的早期智力發(fā)育。　

　　想培養(yǎng)孩子的空間邏輯感和音樂(lè)藝術(shù)潛能，就去買(mǎi)莫扎特的兒童版CD唱片吧；想訓(xùn)練孩子的視覺(jué)敏銳度，有各種各覺(jué)圖書(shū)供你挑選；還有許多雙語(yǔ)玩具據(jù)說(shuō)能訓(xùn)練兒童的大腦，讓他以后對(duì)其它語(yǔ)言更容易接受。更有廠商甚至連未出世的嬰兒都不放過(guò)，他們?cè)O(shè)計(jì)出一種“子宮八音盒”，給胎兒播放音樂(lè)和母親的柔言細(xì)語(yǔ)�！�

　　兒童專(zhuān)家們不以為然　

　　兒童專(zhuān)家卻對(duì)這股風(fēng)潮始終保持一份冷靜，他們認(rèn)為，這些玩具比起社會(huì)化的或情感上的教育方式，比如孩子講故事、做游戲等等，在心智發(fā)育上的作用要遜色許多�！�

　　他們更傾向于通過(guò)擁抱、對(duì)視以及玩耍，在父母與孩子之間建立穩(wěn)定、親密的信任關(guān)系，這將為他們以后的智力成長(zhǎng)奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。專(zhuān)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，過(guò)多的智力啟迪類(lèi)玩具則會(huì)加重孩子的精神負(fù)擔(dān)，促使腎上腺素過(guò)量分泌，產(chǎn)生肌肉僵硬或痙攣。大腦長(zhǎng)期在高負(fù)荷的狀態(tài)下被過(guò)度“開(kāi)發(fā)”，將會(huì)使孩子長(zhǎng)大后出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。