男孩子到了四五歲、六七歲，多對玩具武器開始表現(xiàn)出非一般的熱情：玩具坦克、玩具機槍被當作心愛的“寵物”而愛不釋手，對“殺傷力”更大的玩具火箭更是情有獨鐘；他們?nèi)韵裥�時候那樣愛玩積木，但搭起的卻不再是學校、花園，而是炮樓、掩體—而且最后，還不忘一舉擊毀它們。他們隨便揀起一根木棍就可以當作一支長槍，隨手拋出一只鞋子就可以當作發(fā)射了一枚導彈—凡是能觸摸到的東西，在他們心里都成了“武器”。

　　父母們開始緊張了。普遍的擔心是太危險，容易傷到他人或自己；深層次點的則擔憂：這孩子會不會太暴力了？

　　但其實，大多數(shù)孩子這樣做并不是真的想傷害誰，只是想通過演場“假戲”過一下“戰(zhàn)爭癮”，僅此而已。對于學齡前的小不點來說，他們生活的這個世界就像一團謎，有時還有點恐懼感。于是他們就常常通過演戲試圖來揭開某些謎團，以便自己能更好地理解這個不可捉摸的世界。也許是害怕門背后躲著壞人，故他們在演戲時便用槍先將其制服；真實生活里看到的摩天大廈也許會讓他們怔住，于是在家就用積木搭起一座相似的大樓，然后又用手將其徹底摧毀—在想像的幫助下，這種行為可以使他感到自己的“強大”，恐懼感被驅走了，他們對世界的“控制力度”也增強了不少。

　　但父母總還是不放心：就算現(xiàn)在是玩，可有一天會不會變成真的尋釁鬧事？沒有人敢說不會，但只要你注意以下幾個方面，這種結局就會最大限度地離開你的寶貝。

　　首先，不要讓他看暴力電視，引導其多看一些有關自然和動物的節(jié)目。

　　其次，不為他提供過多的玩具武器，并嚴格限制其與已有明顯挑釁傾向的孩子大玩“戰(zhàn)爭游戲”，以免到后來假戲真做、難以自拔。

　　再次，不要也以挑釁或暴力手段對待一個有挑釁或暴力傾向的孩子，因為這只能使孩子的自我控制更加困難。當你感到必須對其過分的挑釁行為作出規(guī)范時，你的態(tài)度和行動須是堅定而又文明的。

　　要是你的孩子已經(jīng)在傷害人或破壞財物，那就意味著你面臨的是更為困難的處境。這時補救的辦法通常是：將其挑釁傾向轉引至運動場或游樂場，以便為其找到情緒的發(fā)泄口。

　　采編自：孩子

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