父母每天都要到幼兒園接寶寶，這其實(shí)也是一段很好的親子互動(dòng)時(shí)間，如果能巧妙利用，則能提高孩子多方面的能力。那么，如何巧妙地將這段時(shí)間利用起來(lái)呢？這里給您一點(diǎn)小建議，不妨試一試：　

　　了解孩子在園情況　

　　把孩子送入幼兒園后，您心中一定十分牽掛：他今天是怎樣度過(guò)的﹖能適應(yīng)幼兒園的生活嗎﹖在從幼兒園接孩子回家途中，可引導(dǎo)他講講在園的一日生活，特別要讓孩子講出每天在園里最開(kāi)心的事，借此可使他萌發(fā)喜愛(ài)幼兒園的情感�！�

　　詢問(wèn)孩子結(jié)識(shí)的朋友　

　　父母可以問(wèn)問(wèn)孩子今天班里是否來(lái)了新朋友？鼓勵(lì)寶寶大膽與同伴交往，和每個(gè)孩子交朋友。教給孩子交往中的小技巧，如何與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具。教孩子學(xué)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，借此也可洞察孩子的交往能力。　

　　啟發(fā)孩子表演所學(xué)的本領(lǐng)　

　　幼兒園每天都會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行相應(yīng)的課程，父母去接孩子前，可以先看看孩子所在班級(jí)的周計(jì)劃表，了解每天的課程或游戲的名稱，就可以有的放矢地引導(dǎo)孩子表演相關(guān)的內(nèi)容�！�

　　鍛煉孩子的徒步能力　

　　現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多嬌生慣養(yǎng)，缺乏鍛煉，自己不肯走路，要么讓父母用車(chē)接送，要么硬讓父母抱著、背著。建議您接送孩子時(shí)與他一同步行，可設(shè)計(jì)游戲和孩子邊走邊玩，不斷鼓勵(lì)孩子。激發(fā)孩子識(shí)字的欲望。馬路兩旁有許多大型的噴繪廣告牌、寬幅的標(biāo)語(yǔ)、商場(chǎng)的招牌、路牌等等，上面的字比較醒目，可作為教孩子識(shí)字的好教材�！�

　　引導(dǎo)孩子認(rèn)物　

　　馬路上的各式車(chē)輛、道路兩旁的花草樹(shù)木、不同風(fēng)格的建筑物、顯著的標(biāo)志等都可以教孩子來(lái)認(rèn)識(shí)�？上茸屗�自己來(lái)回憶在哪里見(jiàn)過(guò)這種物體（書(shū)上、雜志上、卡片上、拼圖上等等），啟發(fā)他說(shuō)出它們的名稱、顏色、形狀、位置等，注意糾正孩子的字音，提醒他用較連貫完整的句子描述�！�

　　培養(yǎng)孩子點(diǎn)數(shù)、計(jì)數(shù)能力　

　　上下樓梯時(shí)，在路上遇見(jiàn)過(guò)往行人、車(chē)輛時(shí)，看到路邊的樹(shù)木、電線桿、門(mén)牌號(hào)碼等都可以讓孩子來(lái)點(diǎn)數(shù)或計(jì)數(shù)。年齡小的孩子可按順序進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，年齡大的可直接認(rèn)識(shí)數(shù)字，或根據(jù)實(shí)際情況引導(dǎo)他用10以內(nèi)的數(shù)字做加減運(yùn)算、編應(yīng)用題等。 　

　　只要父母對(duì)時(shí)間利用得巧妙，就可以使孩子的觀察、理解、分析、表達(dá)、耐力、識(shí)字、認(rèn)物、點(diǎn)數(shù)等多方面的能力得到提高�！�

　　采編自大洋網(wǎng)

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