明天又是星期六了，像以往每個(gè)星期六一樣，我將帶我兒子去上中文課，但這是最后一次了，因?yàn)閺氖罴匍_(kāi)始，我們將要回國(guó)了。

　　想當(dāng)初來(lái)日本的時(shí)候，我就擔(dān)心時(shí)間一長(zhǎng)，小孩會(huì)把會(huì)說(shuō)的一點(diǎn)中文都忘掉，后來(lái)經(jīng)一位朋友介紹，我讓孩子上了同源中文學(xué)校新小巖分校。但新小巖離我們家太遠(yuǎn)，三個(gè)月后，得知離我們家近的新越谷還有一所分校的時(shí)候，我就讓孩子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。那時(shí)，我兒子還小，正在上幼兒園大班。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就兩年過(guò)去了，我兒子已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，伴隨著日語(yǔ)的提高，中文知識(shí)也知道得越來(lái)越多，基本上兩門(mén)語(yǔ)言運(yùn)用自如。

　　回想起這兩年我?guī)�兒子學(xué)中文的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的是充滿了樂(lè)趣和豐收的喜悅。

　　課堂上氣氛緊張而又活潑，老師明快的授課風(fēng)格，孩子們天真幼稚而又不乏新意的積極發(fā)言，使我們感到很欣慰(我們家長(zhǎng)經(jīng)常聽(tīng)課)。特別是分角色表演課文內(nèi)容時(shí)，孩子們真象一個(gè)個(gè)小演員，滑稽而又有趣，常逗得我們?nèi)炭〔唤�。每次兩�?jié)課很快就過(guò)去了，上完課后，家長(zhǎng)和孩子都還不想回家，至少還要玩二小時(shí)之后才依依不舍地離開(kāi)，盼著下一次的到來(lái)。另外，越谷分校的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)還經(jīng)常歡聚一堂，開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。如，賞櫻花;到公園玩中國(guó)的傳統(tǒng)游戲；一起聚餐、唱歌；參加同源學(xué)校十周年校慶等等。所以這兩年來(lái)，兒子根本沒(méi)感覺(jué)到學(xué)中文是一種負(fù)擔(dān)，而是一件有趣的事情。

　　最近兩個(gè)月，我根據(jù)國(guó)內(nèi)的教材給兒子補(bǔ)課，每天補(bǔ)20分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是生字、組詞、還是閱讀，兒子都比我想象的要掌握得快，我知道，這與在同源中文學(xué)校積累的基礎(chǔ)是分不開(kāi)的。

　　謝謝老師，也謝謝給我們帶來(lái)快樂(lè)的家長(zhǎng)和同學(xué)！