權威性的指導

　　父母不應該武斷專制，而應該保持一定的自我懷疑，我們應該清醒地認識到孩子也有不少時候比我們聰明以及很多時候我們并不真正了解孩子。但是，父母的權威性也是必要的。這是一枚硬幣的正反面，過猶不及，預防矯枉過正。

　　孩子們?nèi)狈��?jīng)驗，不僅缺乏處理事物的經(jīng)驗，也缺乏思考的經(jīng)驗和情緒調(diào)節(jié)的經(jīng)驗。他們?nèi)菀捉^對化地看待問題，容易被表面的現(xiàn)象迷惑，容易對一些很快過去的事情耿耿于懷，并且不太懂得如何對待沖動。這個時候，他們需要我們的指導、示范甚至是控制。孩子比我們有更多的熱情，而且對各種事情和感情都很敏感，這是好事，我們應該保護和學習。但是，孩子的感情和理智發(fā)展太不平衡了，他們的感情綽綽有余，理智卻遠遠不足，增加他們的經(jīng)驗、幫助他們學會思考以及防止感情用事是我們?yōu)槿烁改傅呢熑�。然而，如何能指導孩子，又不被孩子感覺到干涉而拒絕和排斥，需要我們有足夠的耐心以及一些教育的策略，雖然有時候，我們一下子想不出好辦法，但是這很值得我們仔細思量。

　　民主與開放

　　最好的親子關系就是一種亞平等型關系：父母在孩子面前有一定的權威，同時孩子也有比較充分的民主。

　　對此，我們可以嘗試做以下的描述：

　　孩子的愛好和愿望得到尊重，孩子與父母不同的觀念的差異得到尊重(不涉及是非的差異)；

　　對絕大部分的家庭事務孩子都被允許參與并且孩子的意見得到足夠的重視，對于有關孩子的決定，孩子擁有很大程度上的決定權；

　　孩子可以自由地發(fā)表自己的意見，也可以對父母的某些做法提出反面意見，親子之間習慣以磋商來解決問題；

　　父母既作為一個成熟的人對孩子進行指導，也隨時從孩子身上學習新鮮的東西；

　　親子之間既有父母同子女的親情，又有伙伴之間的友誼和信任。