研究表明，音樂體驗能同時整合不同技能，從而發(fā)展多樣的大腦連接，音樂能優(yōu)化大腦發(fā)育，加強多種智能，并能增進寶寶和家人之間的親情。

　　發(fā)展孩子的藝術潛能，關鍵在于培養(yǎng)孩子對審美要素的感受力。

　　父母要審慎對待寶寶的藝術潛能，對孩子藝術潛能的開發(fā)切莫盲目跟風，以免孩子的藝術幼芽在尚未出土之前就已經枯萎。

　　游戲目的

　　鍛煉寶寶肢體協(xié)調能力。積極活動身體，學習按節(jié)拍進行活動，可以促進寶寶大運動能力綜合發(fā)展以及反應能力的提高，提高其動作連續(xù)性和準確性。音樂和舞蹈都是人們表達情感的形式，讓寶寶從小感知音樂和舞蹈的美感，可以激發(fā)其潛在的創(chuàng)造力，使生命更富于活力。

　　媽媽準備：音樂磁帶一盒。

　　游戲步驟

　　媽媽先做示范動作，然后放音樂，配合音樂和寶寶一起做動作。

　　附：兒歌《捉蝴蝶》

　　蝴蝶蝴蝶飛飛，（兩手在體側平舉，上下擺動）寶寶寶寶追追。（兩手握拳在身體兩側，前后擺動）青蛙青蛙跳跳，（曲臂兩手掌朝前，上下跳動）寶寶寶寶笑笑。（兩手握拳食指朝臉蛋，頭左右擺動）

　　愛心貼士

　　1.給寶寶選擇歌曲和舞蹈時一定要考慮其年齡特點，選擇一些與寶寶生活接近的、適合他的曲目。

　　2.播放《小燕子》、《娃哈哈》、《種太陽》等歌曲，讓寶寶自己根據(jù)歌曲做動作。

　　不要把寶寶的藝術潛能簡單定位。即使寶寶能夠扭扭唱唱或涂涂畫畫，也不能簡單地推斷寶寶的藝術興趣點就在畫畫或唱歌上。

　　在寶寶早期發(fā)展中，興趣點有可能是多方面的。因為“兒童的藝術是兒童把握世界的一種方式”，是兒童認識世界、表達自我的一種形式。因此，過早地、簡單地把寶寶的藝術表現(xiàn)定位在某個方面，往往會造成寶寶片面發(fā)展，對大多數(shù)孩子來說，強烈的某方面的藝術傾向并不很明顯。

　　父母要仔細觀察寶寶的藝術興趣點，找出他的藝術敏感點，然后創(chuàng)設相應環(huán)境，為寶寶藝術發(fā)展的潛在可能向現(xiàn)實轉化提供條件。