一個(gè)小男孩因?yàn)槌３?ldquo;分心”被父親罰跪在路旁，引來(lái)不少路人圍觀，可是無(wú)論圍觀的人怎么勸阻，小孩就是不肯起來(lái)，跪了近兩個(gè)小時(shí)。這一幕引起周邊居民和路人的熱議。孩子容易分心是誰(shuí)的錯(cuò)？平時(shí)有什么如何來(lái)應(yīng)對(duì)孩子的分心呢？

　　當(dāng)事人有話(huà)說(shuō)

　　男孩的爸爸告訴大家，之所以讓孩子罰跪，是因?yàn)楹⒆映３?ldquo;分心”。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，就是注意力不集中。那一天他正好臨時(shí)有事，要晚點(diǎn)去接孩子，特意讓兒子在教室好好寫(xiě)作業(yè)。等他辦完事去接孩子時(shí)，看到兒子不在寫(xiě)作業(yè)，而是不停地東張西望。他還說(shuō)，兒子總是無(wú)法集中注意力、小動(dòng)作太多，以前在家也因此被罰跪，但屢教不改，“這次希望他真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤”。

　　觀察：孩子專(zhuān)注力不集中4表現(xiàn)

　　1.做事情都是三分鐘熱度，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)突然就把專(zhuān)注力分散到其他地方去的情況。

　　2.孩子整天神情恍惚，家長(zhǎng)搞不清楚孩子在想什么，孩子有時(shí)候還會(huì)表現(xiàn)得心不在焉的樣子。

　　3.專(zhuān)注力不集中的孩子，做事情會(huì)比較拖拖拉拉，沒(méi)有時(shí)間觀念。

　　4.平時(shí)生活中，做什么事情都會(huì)丟三落四，而且經(jīng)常忘記事情。

　　解析：孩子為何專(zhuān)注力不集中？

　　家長(zhǎng)過(guò)分包辦孩子的大事小事，孩子失去了在處事過(guò)程中學(xué)習(xí)到集中專(zhuān)注力的機(jī)會(huì)。孩子的思想不集中，容易受到其他的客觀因素的影響。還有，孩子的聽(tīng)力或者視力不夠好，這些都有可能是影響孩子專(zhuān)注力的身體因素。

　　深思：懲罰能解決分心嗎？

　　造成未成年人注意力缺陷障礙的因素有很多，有遺傳因素，也受家長(zhǎng)教育方式的影響，江南大學(xué)法學(xué)院社會(huì)心理學(xué)教授王君柏說(shuō)，家長(zhǎng)在家庭教育中采取一些挫折教育是有必要的，但挫折教育不等同于暴力教育。體罰會(huì)造成孩子心理上的創(chuàng)傷，這種創(chuàng)傷帶來(lái)的是自卑、自棄的情緒體驗(yàn)，而這在孩子的人生歷程中可能會(huì)階段性影響孩子的心理健康。懲罰的目的是讓孩子體會(huì)到錯(cuò)誤的成本，盡快改正錯(cuò)誤，懲罰的底線(xiàn)是不讓孩子的身心受到傷害。”

　　試試這樣做

　　家長(zhǎng)要注意調(diào)整自己的教育方式，不要養(yǎng)成一些生活上的小毛病，使孩子變得專(zhuān)注力無(wú)法集中。

　　多給孩子做一些有意義的事情，最好是需要孩子動(dòng)手動(dòng)腦的，這樣可以充分培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。

　　多挖掘培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，孩子一般對(duì)自己感興趣的東西會(huì)比較專(zhuān)注，可以從這方面開(kāi)始培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。

　　孩子專(zhuān)心做事情的時(shí)候，家長(zhǎng)不要隨意打擾，若是經(jīng)常打斷孩子做事情，孩子的專(zhuān)注力難以得到提高。

　　小編點(diǎn)評(píng)

　　的確“分心、磨蹭、不集中”這些詞，我們很容易給孩子貼標(biāo)簽，其實(shí)遇到孩子注意力不集中，父母不要總是想著怎么責(zé)怪他們，想想孩子對(duì)什么感興趣，我們父母是否能參與進(jìn)來(lái)，激發(fā)他的興趣和注意力。