1、資料審查時的問題：

　　一共問了三個問題：你叫什么名字？你爸爸叫什么名字？你媽媽叫什么名字？

　　家長猜測：主要是對照房產(chǎn)證和戶口本吧。

　　2、面試問題：

　　屋子里一共三個女老師，都坐在凳子上。問題不是固定的，很多會依據(jù)小朋友的興趣愛好進行提問。

　�。�1）英語：

　　What’syourname？Howoldareyou？請用英語數(shù)到數(shù)字9（我家小朋友一口氣到20了）；

　　（2）數(shù)學：

　　從40倒著數(shù)數(shù)；

　　5道加減法，基本都是20以內(nèi)，13－7＝？8＋5＝？…

　　天平原理：小狗比小兔子重，小兔子比小貓重，誰最輕？（兩幅圖示）

　�。�3）語文：

　　念兒歌。例如：《小船》，帶拼音的。

　　有的小朋友被要求寫幾個漢字。

　　家長猜測：看看小朋友識字的情況；

　�。�4）興趣：

　　問小朋友會幾種泳姿？等

　　3、面試結果：

　　小朋友說：他看到兩個評價結果，一個是優(yōu)；一個是五星。

　　4、題外話：

　　（1）教育小朋友的禮貌有益處：我家小朋友說，一共進去4個孩子，他率先說：“老師好！”，老師夸他很棒！這樣可能小朋友就有種滿足感。

　�。�2）平時可以給小朋友一些知識及技能儲備，這種面試就不是什么問題。我家小朋友說了好幾次——“太簡單”。

　�。�3）我家小朋友的興趣愛好上寫了：英語、游泳、乒乓球、美術、鋼琴等。