“讓孩子贏在起跑線上”。自改革開放以來，這樣的觀點(diǎn)逐漸被大家熟知，并成為主流。然而，隨著時代的發(fā)展，父母教育觀念的更新，也有父母對此開始質(zhì)疑。于是，各種不同的聲音應(yīng)運(yùn)而生，“讓孩子‘輸’在起跑線”，“孩子需要贏在起跑線嗎”，“贏在起點(diǎn)還是終點(diǎn)”……各家說法、角度不同，父母究竟該如何甄別與理解呢?

　　“關(guān)鍵期”關(guān)鍵在哪里?

　　這么看來，起跑線就沒有什么意義了嗎?不是這樣的。“0-6歲是孩子發(fā)展的關(guān)鍵期”，這句話是大家的共識。所以，從這個角度講，起點(diǎn)的確很重要。但是，值得思考的問題是這個“關(guān)鍵期”關(guān)鍵在哪里?

　　西方心理學(xué)研究顯示：人生頭幾年的經(jīng)歷會潛藏在人的潛意識中，對人終生發(fā)揮重大而難以自覺的影響。古今中外的生活經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)研究都告訴我們：一個人的心理人格基礎(chǔ)是在6歲以前，特別是3歲以前形成。人生前6年所形成的人格基礎(chǔ)會在今后60年乃至更漫長的人生歲月中始終發(fā)揮巨大的作用。蒙臺梭利曾說：“對成年人進(jìn)行呼吁幾乎是徒勞的，因?yàn)楹芏鄸|西對于他們來說實(shí)在難以改變，教育如果希望發(fā)揮作用，一定是在人還可以被塑造、可以輕易改變的時候。那就是在人生的前6年，特別是前3年，在性格的形成過程之中。”

　　因此，關(guān)鍵期的關(guān)鍵，可以說是奠定孩子良好的心理性格基礎(chǔ)。雖然相對于識字、繪畫、背唐詩、算算數(shù)等等這些顯性的成果來講，這些又是看不見、摸不著，沒有外在指標(biāo)可以考量的，然而，它卻會對孩子未來的人生起到不可估量的作用。

　　“讓孩子贏在起跑線上”。自改革開放以來，這樣的觀點(diǎn)逐漸被大家熟知，并成為主流。然而，隨著時代的發(fā)展，父母教育觀念的更新，也有父母對此開始質(zhì)疑。于是，各種不同的聲音應(yīng)運(yùn)而生，“讓孩子‘輸’在起跑線”，“孩子需要贏在起跑線嗎”，“贏在起點(diǎn)還是終點(diǎn)”……各家說法、角度不同，父母究竟該如何甄別與理解呢?

　　“關(guān)鍵期”關(guān)鍵在哪里?

　　這么看來，起跑線就沒有什么意義了嗎?不是這樣的。“0-6歲是孩子發(fā)展的關(guān)鍵期”，這句話是大家的共識。所以，從這個角度講，起點(diǎn)的確很重要。但是，值得思考的問題是這個“關(guān)鍵期”關(guān)鍵在哪里?

　　西方心理學(xué)研究顯示：人生頭幾年的經(jīng)歷會潛藏在人的潛意識中，對人終生發(fā)揮重大而難以自覺的影響。古今中外的生活經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)研究都告訴我們：一個人的心理人格基礎(chǔ)是在6歲以前，特別是3歲以前形成。人生前6年所形成的人格基礎(chǔ)會在今后60年乃至更漫長的人生歲月中始終發(fā)揮巨大的作用。蒙臺梭利曾說：“對成年人進(jìn)行呼吁幾乎是徒勞的，因?yàn)楹芏鄸|西對于他們來說實(shí)在難以改變，教育如果希望發(fā)揮作用，一定是在人還可以被塑造、可以輕易改變的時候。那就是在人生的前6年，特別是前3年，在性格的形成過程之中。”

　　因此，關(guān)鍵期的關(guān)鍵，可以說是奠定孩子良好的心理性格基礎(chǔ)。雖然相對于識字、繪畫、背唐詩、算算數(shù)等等這些顯性的成果來講，這些又是看不見、摸不著，沒有外在指標(biāo)可以考量的，然而，它卻會對孩子未來的人生起到不可估量的作用。

　　一個在童年期與媽媽建立良好依戀關(guān)系的孩子，隨著成長，會發(fā)展出健康而獨(dú)立的人格，在未來的生活中，愿意擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任;一個小時候被父母允許獨(dú)立探索、體驗(yàn)的孩子，在未來的生活中，會發(fā)展出良好的獨(dú)立思考的能力和意識，創(chuàng)造性也來源于此;一個從小被愛的孩子，知道愛的滋味，也懂得愛別人，這樣的孩子未來也一定能建立良好的親密關(guān)系，為成年后的幸福生活奠定良好的基礎(chǔ)。

　　到底哪個是輸，哪個為贏?這與父母對輸與贏的界定息息相關(guān)。美國通用電氣公司第八任董事長和CEO杰克·韋爾奇在他的暢銷書《贏》中，對“贏”做了如下解讀：“贏意味著到達(dá)了你真正選擇的目的地”。從根本上說，贏的意義就是讓你的生命有所成就，它意味著追求進(jìn)步、做有意義的事情。從這個角度講，贏在起點(diǎn)與贏在終點(diǎn)并不矛盾。

　　良好的心理性格基礎(chǔ)影響孩子的一生 一個在童年期與媽媽建立良好依戀關(guān)系的孩子，隨著成長，會發(fā)展出健康而獨(dú)立的人格，在未來的生活中，愿意擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任;一個小時候被父母允許獨(dú)立探索、體驗(yàn)的孩子，在未來的生活中，會發(fā)展出良好的獨(dú)立思考的能力和意識，創(chuàng)造性也來源于此;一個從小被愛的孩子，知道愛的滋味，也懂得愛別人，這樣的孩子未來也一定能建立良好的親密關(guān)系，為成年后的幸福生活奠定良好的基礎(chǔ)。

　　到底哪個是輸，哪個為贏?這與父母對輸與贏的界定息息相關(guān)。美國通用電氣公司第八任董事長和CEO杰克·韋爾奇在他的暢銷書《贏》中，對“贏”做了如下解讀：“贏意味著到達(dá)了你真正選擇的目的地”。從根本上說，贏的意義就是讓你的生命有所成就，它意味著追求進(jìn)步、做有意義的事情。從這個角度講，贏在起點(diǎn)與贏在終點(diǎn)并不矛盾。