“給我紙！”

　　“給我吃！”

　　“給我洗手！”

　　每次這個(gè)樣子，我就會(huì)要求他自己去做。

　　然后他就不高興。

　　不高興就不高興，但是我媽就會(huì)說

　　“未必誰(shuí)長(zhǎng)大了不會(huì)喝水、洗手、吃飯？”

　　“拜托，當(dāng)然會(huì)吃飯喝水，但是不從小讓他有獨(dú)立做事的習(xí)慣，今后去了社會(huì)誰(shuí)伺候他？”

　　對(duì)于孩子的無理要求，哪怕是大喊大叫地哭鬧。

　　父母也大可不必理會(huì)。孩子哭鬧不會(huì)讓自己受傷的。

　　不良情緒發(fā)泄之后，讓他們自己在房間里好好冷靜地想想。

　　唯一要做的就是堅(jiān)定自己樹立的那個(gè)規(guī)矩立場(chǎng)，溫和地等待和處理。

　　不要去暴力壓制和恐嚇孩子。

　　孩子總是有各種各樣的壞習(xí)慣。

　　比如打人、扔?xùn)|西、說臟話、朝人吐口水。

　　打罵不是辦法，說教也常常沒用。

　　只有讓孩子自己從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)錯(cuò)誤有一個(gè)很深的印象，才會(huì)有好的效果。

　　我記得有一天，兒子跟表妹在一起玩。

　　突然因?yàn)闋?zhēng)奪一直彩色蠟筆而爭(zhēng)吵了起來。

　　當(dāng)時(shí)兒子就很生氣地拿著蠟筆朝妹妹臉上一劃。

　　小妹妹沒有還手，也沒有哭，看了一眼旁邊的我。

　　兒子覺得自己贏了，就高興地站在那。

　　“你剛剛是不是動(dòng)手了？”

　　“沒有啊。是她要搶我的東西。”

　　“你們不是說好要一起玩的嗎，怎么不一起分享呢。”

　　“誰(shuí)要她搶我的筆？”

　　“因?yàn)樗龘屇愕墓P，所以你很生氣，然后就拿筆劃了妹妹的臉，對(duì)不對(duì)？”

　　這時(shí)候他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“你跟妹妹道歉。因?yàn)楣P劃在臉上很危險(xiǎn)，而且很疼。你如果扎到她的眼睛，就會(huì)變成瞎子妹妹。”

　　“你想妹妹看不見東西嗎？”

　　“不想。”

　　我把他的手拿過來，用蠟筆在他的手心劃了一下。

　　只見他趕緊縮了回去。

　　“是不是疼？”

　　“嗯”

　　“跟妹妹說對(duì)不起。”

　　他猶豫了一會(huì)還是說了

　　“對(duì)不起”

　　“沒關(guān)系！”妹妹笑著原諒了他。

　　他自己也輕松地笑了，然后又一起玩了起來。

　　總是有很多父母說搞不定孩子。

　　不如說是沒搞懂孩子。

　　在養(yǎng)育孩子的時(shí)候，一定要多想想孩子行為的背后，多問問為什么。

　　多聽聽孩子說的話，聽聽孩子的想法。

　　父母應(yīng)該是這個(gè)世界上最熟悉自己孩子的那個(gè)人。

　　就好像養(yǎng)花一樣，你不懂花的品性、需求、生長(zhǎng)的規(guī)律，就養(yǎng)不好花。

　　“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，養(yǎng)孩子，不也是如此嗎？