克里斯塔基帶領研究人員對329名2個月至4歲的嬰幼兒進行了為期兩年的跟蹤研究，讓他們穿上特制的背心，能攜帶一臺小錄音機，錄制他們在連續(xù)12小時至16小時內聽到及自己說出的話。

　　研究人員仔細計算出大人說的單詞量、孩子喃喃學語發(fā)出的聲音以及大人和孩子之間的語言交流量。他們發(fā)現(xiàn)，不管大家是在看電視或電視開著沒人看，以上各種語言形式都明顯減少。

　　克里斯塔基說，在收看電視節(jié)目的情況下，嬰幼兒每小時從成年人那里聽到的詞匯量將減少500個至1000個，因為成年人一般每小時說大約941個單詞，而當孩子能聽到電視聲音時，他們基本上就不說話了。這一結果或許能解釋為什么嬰幼兒語言發(fā)育遲緩與他們長期置身于電視環(huán)境中有關，也能解釋為什么他們的注意力和認知能力發(fā)育遲緩，因為語言發(fā)育對嬰幼兒的腦發(fā)育至關重要。