夏季酷暑難耐，很多家長決定選擇游泳班讓寶寶清涼一夏，雖然游泳可以借此建立良好親子關系，當父母在旁陪伴時，孩子也會覺得心理上有支持。然而培養(yǎng)求生技能也是有必要的。

　　培養(yǎng)自救能力，是給寶寶最佳的保護

　　培養(yǎng)寶寶求生技能的重要性

　　相關人員表示，針對這類嬰幼兒水中生存的培訓課程，必然會有不一致的聲音。但是，其結果往往綜合為一點，即單純的游泳課難以實現(xiàn)自救的效果。

　　該培訓的負責人雷切爾表示：“嬰兒們在這里會哭得很厲害，因為工作人員會將他們帶離舒適區(qū)域。而通常，哭是他們唯一的交流與表達方式。很多家長在前幾周的時間里很舍不得看到孩子哭泣，但是在見證了成效之后，他們確定做出了正確的選擇。而對于我們來說，寧可聽到孩子哭，而不是不哭，因為那樣的話，孩子很可能在泳池里出了意外。”

　　嬰幼兒的水中安全已經(jīng)被提升到了社會層面的高度。然而，定期的游泳課程并沒有教給寶寶足夠的生存技能，即使還只是個小嬰兒，或者蹣跚學步的娃娃，都不影響他應該具備自救的本能。

　　對此，專家的觀點表示，嬰幼兒日復一日得參加游戲課，幾年下來，他們確實學會了如何游泳。可是，當自己被置于極度危險的情況中時，當一切超乎常規(guī)，甚至連走、爬都陷入困境時，他們需要生存的技能。

　　培養(yǎng)自救能力，是給寶寶最佳的保護

　　在孩子的求生技能培訓課上，工作人員并不聲稱幫寶寶防止溺水，而是給他們生存的機會，比如當出現(xiàn)嬰幼兒突然從推車掉進了水里的意外時。求生課程，必然不會“舒舒服服”就完成。但是培養(yǎng)自救，是給寶寶最佳的保護。

　　在這項為期八個禮拜，近兩周的緊張課程里，將教會嬰幼兒本能得走向泳池的一邊，將自己從困境中解脫出來，如果他們不能靠自己抵達池邊，那么會在后背背起一塊浮木，直到救緩來臨。每次的課程僅十分鐘長度，每周五次。

　　一旦這項培訓結束，學校將為寶寶們提供一周一次的過渡課程，教他們游泳的同時，繼續(xù)強化生存技能。當然，對于這項培訓，也有專家提出異議，甚至批評訓練方式過于“殘忍”，其效果不過是讓怕水的寶寶們不再怕水。

　　盡管有不同的意見出現(xiàn)，但是仍有家長認為這是值得嘗試的機會。有家長反映，他們明白自己必須為孩子做些什么，而不只是讓孩子被動的接受保護。

　　當然，為避免發(fā)生溺水，一定要幫嬰幼兒戴頸圈，旁邊須有專業(yè)人員及父母的陪同。萬一嬰幼兒滑落水中，水可能會進入肺部導致感染，輕微者發(fā)生吸入性肺炎，嚴重則有致命危險，所以務必要有專人及家長在旁照護。