愛(ài)女心切是人之常情，父母在子女受到侵犯時(shí)總會(huì)第一時(shí)間沖上去保護(hù)。但是不能光有愛(ài)，而喪失了理智，尤其是當(dāng)著孩子的面。否則不僅對(duì)事情的處理本身沒(méi)有任何好處，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也會(huì)有不可估量的影響。孩子的可塑性是很強(qiáng)的，他們看到大人遇到事情用武力解決，或許在以后的生活中也會(huì)用同樣的方法解決問(wèn)題。家庭教育當(dāng)中，“言傳”或許比“身教”來(lái)得更直接。

　　事情發(fā)生之后，女公交司機(jī)并沒(méi)有對(duì)小女孩置之不理，而是第一時(shí)間詢(xún)問(wèn)小女孩腳是否有事。小女孩說(shuō)腳沒(méi)有事，只是新買(mǎi)的鞋子壞了，怕媽媽生氣，需要再買(mǎi)一雙。一個(gè)九歲的小女孩，在發(fā)生事故之后，沒(méi)有哭鬧，在意的卻是新鞋子壞了媽媽會(huì)生氣。我們可以推斷在平時(shí)的家庭教育當(dāng)中，女孩被要求的是多么的嚴(yán)格。

　　小女孩提出需要重買(mǎi)一雙鞋后，女司機(jī)已經(jīng)答應(yīng)了這個(gè)要求。人沒(méi)有受傷，而且已經(jīng)達(dá)成了協(xié)議，按理說(shuō)這件事算是解決得比較和諧圓滿(mǎn)。該講的理講了，該認(rèn)的錯(cuò)認(rèn)了，該賠償?shù)囊才懔�。但是，孩子的母親卻只問(wèn)前因不問(wèn)結(jié)果，不問(wèn)情由地給對(duì)方一耳光，不但使自己顯得沒(méi)素養(yǎng)、沒(méi)度量，更有可能會(huì)使已經(jīng)解決好的事情再一次產(chǎn)生沖突。

　　這個(gè)九歲的小女孩是好樣的，她在第一時(shí)間替母親道歉，可以說(shuō)緩解了事情進(jìn)一步惡化的可能。女兒道歉后，站在一旁的母親心里是什么想法？是因?yàn)榕畠簺](méi)有站在自己這一方而憤怒呢？還是替女兒的通情達(dá)理而感到高興？小女孩的行為是對(duì)母親粗魯行為的一種無(wú)形諷刺。

　　我們可以做這樣的一個(gè)推測(cè)：小女孩的父親或許是一個(gè)儒雅的紳士，平時(shí)對(duì)小女孩的教育是理性的，全面的。因?yàn)楹茈y想象一個(gè)生活在父母都充滿(mǎn)痞子氣的家庭當(dāng)中的孩子，能做出這樣讓人欣慰的舉動(dòng)。

　　孩子有一顆善良的心，作為家長(zhǎng)應(yīng)該感到高興，更應(yīng)該珍惜，千萬(wàn)不要讓自己沖動(dòng)的靈魂成為孩子健康成長(zhǎng)的絆腳石。