讓寶寶學(xué)習(xí)發(fā)輔音，這對以后寶寶稱呼大人，命名物品、動作等都有幫助。

　　.大人用口唇使勁發(fā)“爸”的音，用手指著爸爸或者爸爸的照片，盡量使聲音與人聯(lián)系起來。

　　寶寶很可能不理睬大人，而是自己很隨意地發(fā)出聲音，比如“啊不——”。大人不要打擊寶寶的積極性，而是要呼應(yīng)他，說：“啊不——”

　　寶寶知道大人喜歡聽他發(fā)音會使勁大叫，把聲音拉長或者重復(fù)地叫。大人很配合地鼓掌表示鼓勵，說：“寶寶好棒!”

　　鼓勵寶寶發(fā)出輔音，盡可能將聲音與實(shí)物聯(lián)系起來。寶寶還不懂其中的含義，但是經(jīng)常重復(fù)地練習(xí)會讓寶寶漸漸懂得“爸”、“媽”是指人，而且能慢慢地分清是指哪一個人。

　　這個時(shí)候?qū)殞氝�不能叫出爸爸媽媽，但是必須在三到四個月時(shí)好好練習(xí)發(fā)輔音，否則寶寶聽懂話、開口說話的能力都會延遲。

　　培養(yǎng)寶寶與人說話的興趣，為以后開口說話打下基礎(chǔ)。

　　大人要用夸張的口形同寶寶說話，引導(dǎo)寶寶也發(fā)出聲音回應(yīng)大人。

　　這時(shí)的寶寶喜歡說雙元音，如“咿咿”、“呀呀”、“嘿嘿”、“哦哦”等，或者拉長一個元音“啊——”。大人要學(xué)會翻譯寶寶的語言，比如，接寶寶的話茬：“寶寶在說……嗎?”

　　娛，或者對著玩具說話。大人和寶寶對話的時(shí)候，寶寶發(fā)一個音，大人要發(fā)一個比寶

　　寶清晰的音來回答，這樣寶寶就會慢慢糾正自己的發(fā)音。

　　這個游戲?yàn)閷殞氁院笤缛臻_口說話做準(zhǔn)備。如果從來不練習(xí)與寶寶說話，寶寶甚至到了14~16 個月也不會稱呼爸爸媽媽。