行為

　　我們只能通過一個人的外在表現(xiàn)來猜測他的內(nèi)在心理過程。所以，我們判斷孩子的心理是否健康，更多地是從孩子的言行來推斷的。例如，前面講的情緒表達的問題，以及孩子的生活習慣、跟小朋友一起玩的方式等等。一個人行為不當，不僅預示他在認識上、情緒上等有問題，更重要的是會造成他自己的適應不良，引起別人的反感，讓自己達不成目的，于是引發(fā)負面情緒，行為會更加不當……一直惡性循環(huán)下去。

　　家長要做的事有兩件：一，培養(yǎng)孩子良好的言行習慣。這涉及到認知，包括幫助孩子分析情境、了解他人和自己的目標，以及具體的一言一行。孩子在具體的言行應對上是空白，是通過家長的傳授和自己的觀察模仿習得的�，F(xiàn)在獨生子女家庭為主，同伴一起玩的少，家長更需細心、耐心地教授孩子、引導孩子；二，注意觀察孩子的行為，包括收集老師和親戚朋友的評價、議論，及時發(fā)現(xiàn)孩子異常的言行，并進行分析、糾正。必要的時候，要及時請專業(yè)人士幫助。