156 什么是音樂(lè)胎教

　　所謂音樂(lè)胎教，就是通過(guò)對(duì)胎兒不斷地施以適當(dāng)?shù)臉?lè)聲刺激，促使其神經(jīng)元軸突、樹突及突觸的發(fā)育，為優(yōu)化后天的智力及發(fā)展音樂(lè)天賦奠定基礎(chǔ)。

　　胎教音樂(lè)分為孕婦音樂(lè)和胎兒音樂(lè)兩類：

　　孕婦音樂(lè)以寧?kù)o為原則。孕婦通過(guò)欣賞音樂(lè)來(lái)調(diào)節(jié)情緒，使心情寧?kù)o、舒適，使胎兒很快安靜下來(lái)。同時(shí)，聲波還可直接通過(guò)母親腹壁傳導(dǎo)給胎兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，促進(jìn)胎兒的智力發(fā)育。孕婦應(yīng)選擇那些委婉柔美、輕松活潑、充滿詩(shī)情畫意的樂(lè)曲。

　　胎兒音樂(lè)應(yīng)輕松活潑，這樣有助于激發(fā)胎兒對(duì)聲波產(chǎn)生良好反應(yīng)。將耳機(jī)放在孕婦腹部，音樂(lè)通過(guò)孕婦腹壁直接傳導(dǎo)給宮內(nèi)胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官，刺激胎兒腦組織，促進(jìn)腦功能的發(fā)育。

　　157音樂(lè)胎教需要注意哪些細(xì)節(jié)

　　

             并非優(yōu)美的音樂(lè)就適合胎教。如理查德·克萊德曼的一些鋼琴曲雖然好聽(tīng)，但不適宜作為胎教音樂(lè)。因?yàn)�，作為胎教音�?lè)，要求在頻率、節(jié)奏、力度和頻響范圍等方面，應(yīng)盡可能與宮內(nèi)胎音合拍。胎教音樂(lè)忌用高頻聲音。為了避免高頻聲音對(duì)胎兒的傷害，胎教音樂(lè)中2000赫茲以上的高頻聲音應(yīng)低到聽(tīng)不到的程度，這樣對(duì)胎兒才比較安全。播放音樂(lè)時(shí)不要使用傳聲器，并盡量地降低噪音。胎教還需與嬰兒教育相連接。正如專家強(qiáng)調(diào)的那樣:“始自胎兒的胎教并不能以分娩而結(jié)束，還必須與嬰兒的早期教育相連貫，這樣才不會(huì)使胎教前功盡棄。”有的胎兒經(jīng)過(guò)音樂(lè)胎教后，雖然聰明活潑，但精力過(guò)盛，總是不愛(ài)睡覺(jué)。原來(lái)是準(zhǔn)媽媽每日抽空就將胎教器置于腹部，有時(shí)準(zhǔn)媽媽因疲勞很快入睡了，胎教器仍不斷刺激胎兒，干擾胎兒的生物鐘，這種多多益善、操之過(guò)急的做法不可取。

　　158 準(zhǔn)媽媽適合聽(tīng)的音樂(lè)需滿足哪些條件

　�、� 節(jié)奏不能太快，音量不宜太大。

　　⑵ 音域不宜過(guò)高。

　　⑶ 不要有突然的巨響。

　�、� 不宜過(guò)長(zhǎng)。

　�、� 應(yīng)具有明朗的情緒、和諧的和聲。

159古典音樂(lè)對(duì)胎教有何好處

　　研究證明：人類大腦中許多與學(xué)習(xí)相關(guān)的聯(lián)系，都可以在胎兒及嬰幼兒時(shí)期用古典音樂(lè)去激發(fā)。

　　首先，古典音樂(lè)的復(fù)雜性及其模式有利于培養(yǎng)胎兒及嬰幼兒的認(rèn)知能力，有助于幫助他們隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)、科學(xué)和語(yǔ)言方面的知識(shí)。

　　其次，在鋼琴和交響樂(lè)中成長(zhǎng)的胎兒及嬰幼兒，有強(qiáng)烈的時(shí)間感和空間感，這有助于開發(fā)寶寶在智力游戲、解決難題甚至進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的潛力，也能鍛煉嬰幼兒的語(yǔ)言能力，因?yàn)橐魳?lè)的節(jié)奏、音調(diào)和反復(fù)性能增強(qiáng)寶寶的表達(dá)能力。

　　最后，事實(shí)表明，接受古典音樂(lè)熏陶的嬰幼兒學(xué)東西更快。

　　160準(zhǔn)媽媽“五音不全”怎么辦

　　在進(jìn)行音樂(lè)胎教時(shí)，不少準(zhǔn)媽媽有這樣的擔(dān)心，自己尚且“五音不全”，沒(méi)有“音樂(lè)細(xì)胞”，可怎么給胎寶寶唱歌呢?其實(shí)，準(zhǔn)媽媽不必有這樣的擔(dān)憂，不要把給胎寶寶唱歌等同于登臺(tái)演出。給胎寶寶唱歌，最重要的是準(zhǔn)媽媽對(duì)胎寶寶的濃濃的母愛(ài)、對(duì)胎寶寶的一片深情，并不需要太多的天賦和技巧。準(zhǔn)媽媽帶著深情哼出的每一個(gè)音符，在胎寶寶聽(tīng)來(lái)都是十分悅耳的。

　　因此，準(zhǔn)媽媽在閑暇時(shí)，可以經(jīng)常哼唱一些自己喜愛(ài)的歌曲，通過(guò)歌聲把自己愉快的心情傳遞給胎寶寶，使胎寶寶分享媽媽的喜悅。值得注意的是，準(zhǔn)媽媽在唱歌時(shí)，盡量使聲音往上顎集中，把字咬清楚，并要唱得“綿甜柔爽”，這樣胎寶寶會(huì)更喜歡。

　　161準(zhǔn)媽媽怎樣根據(jù)性格選擇胎教音樂(lè)

　　音樂(lè)胎教，如同中醫(yī)治病講究“辨證論治”，每個(gè)人都有各自的性格特點(diǎn)。因此，在選擇胎教音樂(lè)時(shí)，要因人而異，應(yīng)根據(jù)準(zhǔn)媽媽的性格特點(diǎn)，選擇曲調(diào)、節(jié)奏、旋律、響度不同的樂(lè)曲，絕不可用恒定的胎教樂(lè)曲，讓所有準(zhǔn)媽媽去聆聽(tīng)。

　　情緒不穩(wěn)、性情急躁、胎動(dòng)頻繁的準(zhǔn)媽媽，適合選擇二胡曲《二泉映月》、古箏曲《漁舟唱晚》、民族管弦樂(lè)曲《春江花月夜》、琴曲《平沙落雁》等。這些樂(lè)曲緩慢柔和，輕盈安詳，充滿詩(shī)情畫意，能夠使準(zhǔn)媽媽及胎兒逐漸趨于安定狀態(tài)，有益于胎兒的身心健康。

　　性格陰郁遲緩、胎動(dòng)較弱的準(zhǔn)媽媽，適合選擇《春天來(lái)了》、《江南好》、《步步高》，及奧地利作曲家約翰·施特勞斯的《春之聲圓舞曲》等。這些樂(lè)曲輕松活潑，優(yōu)美酣暢，起伏跳躍，節(jié)奏感強(qiáng)，既可以為準(zhǔn)媽媽振奮精神，解除憂慮，也能為胎兒增添生命的活力。

　162孕期各階段選用何種胎教音樂(lè)好

　　孕期不同，準(zhǔn)媽媽生理與心理需要不同，性格特點(diǎn)也往往不同。一般來(lái)說(shuō)，孕期頭3 個(gè)月妊娠反應(yīng)比較明顯，準(zhǔn)媽媽常常憂郁、疲勞;孕中期，準(zhǔn)媽媽情緒樂(lè)觀，食欲旺盛，精力充沛;孕晚期，準(zhǔn)媽媽身體笨重，常常會(huì)想到分娩以及產(chǎn)后的問(wèn)題，思想壓力較大，焦慮現(xiàn)象也多。