我是一個(gè)比較現(xiàn)代的媽媽，傾向于讓孩子順其自然的成長(zhǎng)。于是在我家小果果廁廁的問(wèn)題上，我也順其自然，紙尿褲竟穿到2歲。

　　果果兩歲之后，我發(fā)現(xiàn)他逐漸對(duì)廁所很感興趣，對(duì)于爸媽去廁所“嘩嘩”或者“臭臭”也很“跟屁兒”。于是我開(kāi)始留意:白天，只要他尿尿了，他就會(huì)用手拍尿包，或者突然站在那不動(dòng)了，很?chē)?yán)熟地告訴我:“尿尿了！”如果遇到拉屎，除了我早已熟悉的“鎮(zhèn)定、憋紅、癟嘴外，現(xiàn)在能用手捂著屁股，告訴我:“媽媽，臭臭……”縱觀這些“征候”，我基本可以判斷:這個(gè)時(shí)候，可以幫他練習(xí)不戴紙尿褲，用尿盆尿尿和拉屎了。于是我的訓(xùn)練就此開(kāi)始。

　　本以為是水到渠成、順理成章的事兒，還是讓我費(fèi)了一點(diǎn)周折。剛開(kāi)始，我一旦發(fā)現(xiàn)他有了“情況”，就立即把尿盆拿到他跟前，并且盡量做到“沒(méi)當(dāng)回事”似地對(duì)他說(shuō):“果果，尿尿吧！”果果就把小雞雞對(duì)準(zhǔn)尿盆，好奇地盯著尿盆，可就是尿不出來(lái)，果果不耐煩地不愿再尿了，拉屎也是如此。后來(lái)我請(qǐng)教了一個(gè)兒童心理學(xué)專家，他告訴我，大多數(shù)孩子都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)發(fā)展階段，就是他們不習(xí)慣看見(jiàn)自己身體的一部分顯露在外。譬如從長(zhǎng)袖穿短袖時(shí)他們會(huì)好奇地摸自己的胳膊；光著腳丫，他們的腳趾就會(huì)無(wú)所適從；屁屁露在外面，自然會(huì)緊張得不會(huì)便便了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間耐心地訓(xùn)練，我終于等到了果果松馳的第一次尿。

　　我在訓(xùn)練果果廁廁時(shí)，始終記住有關(guān)專家的話:“練習(xí)脫掉紙尿褲，自己上廁所是孩子在兩三歲需要掌握的最后一項(xiàng)發(fā)展技能，它對(duì)于孩子身體和心理的發(fā)展都很重要。為了讓果果順利掌握這門(mén)技能，我抑制自己急躁的性格，為自己制定了4條紀(jì)律，萬(wàn)一他要是“犯錯(cuò)”了，我要做到“兩說(shuō)”、“兩不說(shuō)”。如說(shuō)“寶寶，你尿褲子嘍！”讓他了解“事故”，但不覺(jué)得恐懼；不說(shuō)“我不是告訴過(guò)你嗎？不能尿在褲子里！”已經(jīng)尿了，再責(zé)備也沒(méi)有用；不如說(shuō)“好了，我們一起換褲子，然后媽媽給你擦屁屁，加油寶寶，盡快學(xué)會(huì)盆盆尿尿。”這樣說(shuō)，能鼓勵(lì)孩子堅(jiān)定學(xué)會(huì)上廁所的信念；而不說(shuō)“你都那么大了，怎么還不會(huì)找尿盆呢？”我覺(jué)得這么說(shuō)，會(huì)使孩子的自尊心受損，讓孩子難堪，沒(méi)有一點(diǎn)正面的作用�！∽寇�