88.D　？c　【解析】本題屬于推出類的題目。通過閱讀陳述類題目的技巧知道：文章主旨是：莫高窟的預約參觀方法有效調控游客的流量。根據推出類題目的解題技巧：從文章主旨尋找隱含的結論或內在的含義，要么是文章主旨的抽象概括，要么是文章主旨符合邏輯的進一步延伸，選項D正是對主旨的抽象概括，說明科學的方法（預約參觀）可以創(chuàng)造更大價值（保護了文物和增加了參觀人數(shù)）。選項A是說為游客提供了便利，文章中沒有提到，只是說更優(yōu)質的服務；選項B是說實現(xiàn)利益最大化，過于絕對，不嚴謹；選項C是說之前游客流量不平衡，不能從原文推出。
**老師看清楚 選項C題目中 合理有效的調控和平衡了客戶流量 這句可以推出C 以前不平衡

89.D��？b　【解析】本題屬于假設類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是學校規(guī)模和師生數(shù)量相配套，結論是不批準增加校車。同支持類題目的解題技巧一樣，假設類的題目要求：找到前提和結論的差異所在進行補充說明，發(fā)現(xiàn)選項D聯(lián)系起了師生數(shù)量和校車數(shù)量的關系，既然學校規(guī)模和師生數(shù)量相配套，而教育主管部門不打算擴大師生數(shù)量，那么就沒有必要增加校車。選項A與原文意思無關；選項B未能聯(lián)系前提和結論進行解釋；選項C是說適齡兒童不會有較大增長，但是只要有增長就要增加校車，因此表述不嚴謹。

90.B　　【解析】本題屬于邏輯游戲類的題目。這類題目一般都有技巧，此題采取代入法即可，將答案代入進行檢驗，很快得到正確選項B。

91.D ？c　　【解析】本題屬于削弱類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是給農民建樓房，結論是節(jié)省土地資源。根據削弱的三種途徑：削弱前提、論證過程或結論，發(fā)現(xiàn)選項D說明農民搬入樓房以后，因為遠離田地，降低了土地資源的使用效率，是對結論的削弱。選項A雖然削弱了前提，說明農民不愿意入住樓房，但是在削弱的強度上來看：削弱結論最強、削弱過程其次，削弱前提最弱，因此A不是最佳選項；選項B是說兩者消耗差不多，相比而言，不能很好削弱題干；選項C是說有些農民的做法，同樣不能很好地削弱題干。
91題明顯錯誤，要削弱的是節(jié)約了土地資源，應選弄名不會拆掉住宅，沒拆反而還占用了新建設資源，最大程度的削弱

92.C　　【解析】本題屬于推出類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是北方多沙塵，沙塵和土壤偏堿性，結論是南方多酸雨，北方少酸雨。根據推出類題目的解題技巧：從文章主旨尋找隱含的結論或內在的含義，要么是文章主旨的抽象概括，要么是文章主旨符合邏輯的進一步延伸，選項C正是對主旨的抽象概括，說明沙塵天氣可以降低酸雨出現(xiàn)的幾率。選項A是說污染物排放，原文中無法推出；選項B是說南方土壤偏堿性較少，因為酸雨少的原因有兩方面：沙塵和土壤偏堿性，因此不能因為南方多酸雨就認為土壤偏堿性較少，有可能少沙塵是主要原因；選項D是說多酸雨地區(qū)也少沙塵天氣，正好顛倒了論證的因果關系。

93.D　　【解析】本題屬于推出類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是合格建筑材料中依然含有有害物質，結論是大量使用合格建材，仍會導致有害物質超標。根據推出類題目的解題技巧：從文章主旨尋找隱含的結論或內在的含義，要么是文章主旨的抽象概括，要么是文章主旨符合邏輯的進一步延伸，選項D正是對主旨的邏輯延伸，因為大量使用合格建材仍會有害，所以下一步應該就是盡量減少建材使用。選項A、B、C都不能從原文中推出。

94.D　？a　【解析】本題屬于解釋類的題目。通過閱讀陳述類題目的技巧知道：在撤銷減員之前，打算減員3％；撤銷減員之后，占員工數(shù)3％的老城三店被撤銷，但是最后只減員1.5％�？此泼�盾的前后關系，一定可以找到合理的解釋就是解釋類的題目的解題思路，陳述Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都很好地解釋了矛盾的原因即老城三店中有不超過1.5％的員工補充到其它店中，因此選項D正確。
94選D絕對錯！
題目說的很清楚，內部有調整，新東方老師沒有考慮其他營業(yè)部也可能減員，比如一個營業(yè)部先減0.5％，再進2％，完全可以維持總體1.5％

95.A　　【解析】本題屬于支持類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是高收入人口中70％以上是本地人，結論是外地人獲得高收入困難。根據支持類題目的解題技巧：找到前提和結論的差異所在進行補充說明，發(fā)現(xiàn)選項A聯(lián)系起了前提和結論，只有高收入人口中70％以上是本地人，同時外地人在城市總人口中占有較大比重（大于40％），才能更好說明外地人獲得高收入困難。否則如果外地人很少的話，高收入中有超過70％的是本地人也屬于正常現(xiàn)象，也就無從談起外地人獲得高收入困難。選項B與A意思相反，不是支持反而是削弱；選項C、D談到了中低收入人口比重，與原文無關。

首先，本次資料分析閱讀量明顯加大。除第二題之外，其余三道試題均為多重資料。第一題是兩張折線圖結合文字資料的綜合性資料分析；第三題是雙表格資料；第四題仍然是雙表格資料。
其次，題目難度安排存在陷阱。四道資料分析試題當中，最為繁瑣的是第一題。有一些考生會在實際考試當中合理選取模塊順序進行解題，但是具體到模塊內部卻又按部就班的進行解答。今年的資料分析，恰好會在第一題花費大量時間，因為第一題的5道小題，絕大部分都需要從文字資料中尋找信息。