中班科學：鏡子

活動目標：

  1、積極參與活動，在活動中了解平面鏡的特性，并能用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。

   2、有初步的解決問題的能力及操作能力。

  3、對鏡子感興趣，有探究的欲望。

活動準備：

  平面鏡  動物玩具  音樂

  各種透鏡、面鏡

活動過程：

一、照鏡子，了解鏡子的特性

  1、小朋友，今天我們來玩一個照鏡子的游戲。

  2、請你找好朋友玩一玩照鏡子的游戲。

  3、小結(jié)交流：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？

二、鏡子反光實驗

  1、幼兒分組探索

  2、小結(jié)

三、游戲：小動物照鏡子

  1、第一次操作，發(fā)現(xiàn)動物數(shù)量的變化

  2、第二次操作，發(fā)現(xiàn)如何變化

  3、第三次操作，把兩面鏡子豎直面對面放，進行探索。

四、拓展經(jīng)驗

  1、平面鏡真奇妙，我們發(fā)現(xiàn)了好多平面鏡的秘密，在我們的生活中還有各種各樣奇妙的鏡子，你知道有哪些？

  2、這些鏡子也藏著許多秘密，我們在分區(qū)活動的時候再玩一玩，發(fā)現(xiàn)它們的秘密。

活動延伸：

  1、區(qū)活動時，繼續(xù)探索平面鏡的其他特性。

  2、在區(qū)域中引導幼兒探索發(fā)現(xiàn)其他鏡子的特性。